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Formative value of meaningful learning during Covid-19 Pandemic for the development of virtual education in higher education
Autor: Cruchinho, Paulo Jorge Marcos
Publikováno v: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Reinventing distance learning processes due to the pandemic crisis by COVID-19 can be a source of “Significant Learning” for higher education faculty. This essay aims to demonstrate how the reflection on “Meaningful Learning” allows contribut
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c58cc050b7a299648953fbfdeb518076
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/65748
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El uso del Elderspeak en la comunicación con los ancianos
Autor: Cruchinho, Paulo Jorge Marcos
Objetivo principal: Comparar el resultado de una nueva metodología de valoración del riesgo de caídas, basada en sensores inerciales porta bles, con la clasificación basada en el resultado del time up and go (TUG) y cuatro metros de marcha (W4m).
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1714::f15f69912939c328ce4f961addd3d899
https://hdl.handle.net/10400.26/39673
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Desarrollo del juicio clínico y el aprendizaje basado en la CIPE®
Autor: Cruchinho, Paulo Jorge Marcos
El juicio y el razonamiento clínico son elementos esenciales del proceso de toma de decisiones de las enfermeras y desde hace mucho tiempo que se consideran dos marcas de los profesionales de enfermería. Para los estudiantes de enfermería, el Juic
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1714::2354a8d195712b5f90887a0a340061e2
https://hdl.handle.net/10400.26/39672
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