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Publikováno v:
Revista Cocar, Vol 10, Iss 20, Pp 212-235 (2017)
Revista Cocar; v. 10, n. 20 (2016); 212-235
Revista Cocar; v. 10, n. 20 (2016); 212-235
O artigo busca o diálogo entre a Educação Popular e a Educação Ambiental enquanto problematizadoras da realidade social (econômica, política e cultural). O contexto da pesquisa foi um curso pré-universitário popular, vinculado ao Programa de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5dccad2949f9b2acab8518b1b41011b9
https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/972
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Repositório Institucional da FURGUniversidade Federal do Rio GrandeFURG.
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Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
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Sob a ótica interdisciplinar, este estudo objetiva a elaboração de uma metodologia em educação ambiental capaz de identificar, resgatar e valorizar peculiaridades ambientais, culturais, históricas, sociais, políticas e étnicas, a partir do co
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http://repositorio.furg.br/handle/1/10198
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A obra A cidade, as crianças e os animais reúne distintos pontos de vista, miragens singulares e composições plurais que, no entanto, aproximam-se por paradigmas que valorizam e destacam vidas de todos os jeitos: poéticas, infantis, urbanas, rur