La clase crítico-superadora en Educación Física: fundamentos y principios de la lógica dialéctica

Autor: Ana Rita Lorenzini, Marcelo Soares Tavares de Melo, Marcílio Souza Júnior

Publikováno v: Revista Brasileira de Ciências do Esporte v.44 2022
Revista Brasileira de Ciências do Esporte
Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE)
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Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Volume: 44, Article number: e011821, Published: 22 APR 2022

RESUMO O objetivo deste trabalho foi explicar a abordagem da aula crítico-superadora no componente curricular Educação Física. Foi realizada uma pesquisa documental com base em documentos curriculares referenciados pela Secretaria de Educação d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c7e68147349bd68520eea6a5e7b2f056
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32892022000100212