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pro vyhledávání: '"Cristina Varela-Portela"'
Autor:
Cristina Varela-Portela
Publikováno v:
Estudios sobre Educación, Vol 45 (2023)
Book Review
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cbafc46a51a0407e93b12b00712eeca9
Publikováno v:
Societies, Vol 14, Iss 1, p 7 (2024)
The appearance of new ways of committing sexual violence via technological media and virtual spaces has produced countless situations where sexual abuse of minors may occur. This is the digital scenario surrounding the phenomenon of grooming. The pre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0b804e2bca9149fbb36ece8bef818191
Publikováno v:
Social Sciences, Vol 12, Iss 5, p 302 (2023)
Over recent years, socio-political discourse has been full of language aimed at reaching gender equality. This is a complex goal that should address the underlying bases of inequality—gender stereotypes that continue to legitimize unequal considera
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8295d10b6f7c4975b74614e4bf245482
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 12 (2015)
En los últimos años, el profesorado universitario se ha visto influenciado en sus quehaceres académicos por los nuevos planteamientos organizativos derivados de una coyuntura singular asociada al EEES, junto a los indiscutibles avances de tipo tec
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/daea282a24b1419d97d8e1a6c9064f96
Publikováno v:
Edutec, Iss 78 (2021)
La transformación social derivada de las exigencias de la sociedad del conocimiento pasa por entender la tecnología como un elemento fundamental. La educación no puede mantenerse ajena a esta realidad, la formación del profesorado debe encargarse
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cdcccb62efe6410e9b80532fc7b7a370
Publikováno v:
Social Sciences; Volume 12; Issue 5; Pages: 302
Over recent years, socio-political discourse has been full of language aimed at reaching gender equality. This is a complex goal that should address the underlying bases of inequality—gender stereotypes that continue to legitimize unequal considera
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=multidiscipl::2b098f38d938d900a7719a307175da90
Autor:
Cristina VARELA PORTELA
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 28, Iss 1(en-jun), Pp 242-244 (2016)
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https://doaj.org/article/158513edb1de464182bbb035a9db1d60
Publikováno v:
Educar, Vol 52, Iss 1 (2015)
La violencia en la pareja sigue siendo uno de los problemas más preocupantes en el siglo XXI, y llega a comportar considerables costes y consecuencias graves para las víctimas. A pesar de las leyes promulgadas, la prevalencia de esta violencia ha a
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https://doaj.org/article/7d41168f709c440bae8e3d0a6106193c
Publikováno v:
Edutec, Iss 78 (2021)
La transformación social derivada de las exigencias de la sociedad del conocimiento pasa por entender la tecnología como un elemento fundamental. La educación no puede mantenerse ajena a esta realidad, la formación del profesorado debe encargarse
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fc598152d913c8550502acd44c1b4bd4
https://hdl.handle.net/10347/27401
https://hdl.handle.net/10347/27401
