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pro vyhledávání: '"Cristina Santos-Rojo"'
Publikováno v:
AD Research, Vol 28, Pp e225-e225 (2022)
Objetivo: El propósito de este estudio es identificar la evolución de las tendencias emergentes en la agenda de investigación en moda sostenible en general y en el ámbito de la comunicación en particular. Diseño/Metodología: Se realiza un an
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https://doaj.org/article/714bf5c5c2234637a3f402391504b224
Publikováno v:
Investigaciones Turísticas, Iss 24, p 85 (2022)
Esta investigación examina las estrategias empleadas en la promoción del turismo cinematográfico a través de un análisis de la representación mediática proyectada en la prensa. Se realiza un análisis cuantitativo y cualitativo de noticias apa
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https://doaj.org/article/ff962af61ebd4c789fdc24efcd18f528
Autor:
Eduardo Antonio Chang-Muñoz, Andrés Felipe Guarín-García, Yuneidis Charris-Sevilla, José Fernando Gallego-Nicholls, Cristina Santos-Rojo, Arturo Ortigosa-Blanch
Publikováno v:
Sustainability; Volume 15; Issue 8; Pages: 6459
In the current competitive context, innovation has become a necessity, to the point that it seems that no company can survive without developing innovation processes. One of the great concerns of small and medium-sized companies is about the investme
Publikováno v:
Technology Analysis & Strategic Management. :1-16
Publikováno v:
Technological Forecasting and Social Change. 188:122285
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[EN] This study aims to compare the media discourse on the disruptive innovation phenomenon with the academic literature published on that topic. For this purpose, 864 news articles referring to disruptive innovation were retrieved from the internati
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::44534ee9309263c9797d986cbf7dba1b
Publikováno v:
Revista Jurídica de Investigación e Innovación Educativa (REJIE Nueva Época). :35-53
El estudio de las asignaturas de Derecho mediante metodologías de innovación docente como el Método del caso, permite que la docencia ceda su espacio a la enseñanza del aprendizaje.El presente trabajo tiene como objeto exponer nuestra experiencia