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Publikováno v:
Edutec, Iss 89 (2024)
El alumnado de las aulas hospitalarias presenta características especiales, al tratarse de niños/as enfermos/as, de forma temporal o crónica. Por este motivo es fundamental atender a su estado físico y psicológico. Las TIC pueden resultar un ins
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https://doaj.org/article/74d37f8d6da6423b86a06c9e3ef4fb3b
Autor:
Cristina Sánchez-Martínez, Esther Grueso, Tania Calvo-López, Jorge Martinez-Ortega, Ana Ruiz, José M. Almendral
Publikováno v:
Cells, Vol 13, Iss 21, p 1815 (2024)
Many types of viruses directly or indirectly target the vascular endothelial growth factor (VEGF) system, which is a central regulator of vasculogenesis and angiogenesis in physiological homeostasis, causing diverse pathologies. Other viruses have be
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https://doaj.org/article/507aa6e09b4f45cb94400624240fa1b1
Autor:
Sara Martínez-Carrera, Cristina Sánchez-Martínez, Isabel Martínez-Carrera, Miguel Ángel Díaz Dieguez
Publikováno v:
Behavioral Sciences, Vol 14, Iss 3, p 229 (2024)
The problems that arise with coexistence between schoolchildren are a challenge when it comes to carrying out the teaching–learning process. In recent years, the presence of bullying has increased in schools. The aim of this study is to identify th
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https://doaj.org/article/9a61816e6e9c4af7be40b8ff7a9070a1
Publikováno v:
Frontiers in Microbiology, Vol 13 (2023)
Parvoviruses are promising anticancer and gene therapy agents, but a deep knowledge of the entry process is crucial to exploit their therapeutic potential. We addressed this issue while attempting to retarget the oncolytic parvovirus minute virus of
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https://doaj.org/article/2717f8e570084b4e80451ff5bbf578bf
Publikováno v:
Children, Vol 10, Iss 2, p 250 (2023)
Information and Communication Technologies are now a common feature in classroom activities. The aim of this study was to present praxis developed for the tablet for use by primary education students (aged 6–12) studying the natural sciences and ma
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https://doaj.org/article/d9a85ddd372c4339b6eb085aafe7dac7
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 44, Iss 0 (2018)
Resumen La evolución constante de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) va pareja a la universalización, deslocalización y globalización del movimiento a nivel mundial, así como a favor del uso de estos recursos en diferentes
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https://doaj.org/article/ccdca5fd35eb42b3a473401c9f94660d
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 13 (2017)
A pesar de disponer actualmente de una gran cantidad de aplicaciones educativas (APPs), las investigaciones disponibles son escasas. Por ello, en este estudio se analiza su uso y competencias asociadas con la tableta en Educación Primaria. El trabaj
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https://doaj.org/article/8f99b7eb00e04172a38ea0819eed028f
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 13 (2015)
Las dotaciones tecnológicas con las que cuentan las instituciones manifiestan cierta preocupación y voluntad por promover, desde la escuela, la incorporación de los avances digitales. De hecho, en la actualidad diversos centros de nuestra Comunida
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https://doaj.org/article/fb8979d5b6474bc38572556dfe9594d7
Autor:
Cristina Sánchez-Martínez, Alexandre Alonso-Carnicero, Isabel Martínez-Carrera, Sara Martínez-Carrera
Publikováno v:
Participación, innovación y emprendimiento en la escuela. ISBN: 9788411227520
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7d06c4757201e33a03ccb8e4a2369684
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5dxk.61
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5dxk.61
Autor:
Sara Martínez-Carrera, Isabel Martínez-Carrera, Alexandre Alonso-Carnicero, Cristina Sánchez-Martínez
Publikováno v:
Participación, innovación y emprendimiento en la escuela. ISBN: 9788411227520
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f9a7b159ebafe310b85c666928bfba69
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5dxk.60
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5dxk.60