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Autor:
Cristina Rius Marsillach
Publikováno v:
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, Vol 38, Pp 169-200 (2023)
Resumen: Este estudio presenta la relación entre la disfemia, las emociones académicas y el enfoque didáctico en contextos de aprendizaje del inglés como lengua extranjera en Educación Primaria. El objetivo es explorar la dimensión emocional de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8ebe5e25e6fe451fa2fef5aaad54fe8a
