Výsledky vyhledávání - "Cristina Pfeiffer"

Desenho instrucional de cursos baseados na web para formação continuada de professores de Biologia

Autor: Daniel F. Salvador, Roberta F. R. Rolando, Cristina Pfeiffer, Esteban L. Moreno, Carlos Henrique De Souza Alves

Publikováno v: Revista de Sistemas, Cibernética e Informática, Vol 5, Iss 2, Pp 79-84 (2008)

O objetivo deste artigo é descrever a experiência da Fundação CECIERJ - Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro / Consórcio CEDERJ – Centro de Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro na cr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::9f8400bb115db4db892a2d27101cc4ab
http://www.iiisci.org/journal/CV$/risci/pdfs/KX448MM.pdf

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Centro de Referência Virtual: o Uso de REA na Formação Continuada de Professores

Autor: Cristina Pfeiffer, Elizabeth Soares Bastos

Publikováno v: EaD em Foco; Vol. 5 No. 1 (2015)
EaD em Foco; Vol. 5 Núm. 1 (2015)
EaD em Foco; v. 5 n. 1 (2015)
EAD em Foco
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (CECIERJ)
instacron:CECIERJ

A Fundacao Centro de Ciencias e Educacao Superior a Distância (CECIERJ) e a Secretaria de Estado de Educacao (SEEDUC/RJ) do Rio de Janeiro oferecem, desde 2011, formacao continuada para professores do ensino fundamental e medio, com 15 mil professor

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e541c97573c60a9bc07bb5c3b2043cb4
https://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/view/295

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Um Estudo de caso: Gerenciando e Construindo Competências em Pesquisa e Desenvolvimento no Laboratório de Engenharia de Software

Autor: Daniel Abadi Orlean, Maria Cristina Pfeiffer Fernandes, José Leme Lopes Neto, Rodrigo Prestes Machado, Carlos José Pereira de Lucena

Publikováno v: Revista de Sistemas, Cibernética e Informática, Vol 2, Iss 2, Pp 86-91 (2005)

O principal objetivo deste estudo de caso é permitir uma efetiva gestão do conhecimento produzido pelos pesquisadores do Laboratório de Engenharia de Software (LES) da PUC-Rio e de suas competências, através do desenvolvimento de uma solução q

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::0316173c30176d62ebd40c32ad5922ab
http://www.iiisci.org/journal/CV$/risci/pdfs/P251491.pdf

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Ontologia como Representação do Conhecimento: aplicação no curso de Formação Continuada em Tecnologias Educacionais na Web

Autor: Maria Cristina Pfeiffer Fernandes, Michele Andreia Borges, Andreza Regina Lopes da Silva, Viviane Sartori, Fernando José Spanhol

Publikováno v: RENOTE; v. 12, n. 1 (2014): Edição regular

Programas de educação a distância, disponibilizados em ambientes virtuais de aprendizagem, possuem um espaço de criação e compartilhamento de conhecimentos, que precisam ser devidamente gerenciados para possibilitar seu reuso. A ontologia apres

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e4e041690438c88e6df1261f0190e11f
https://doi.org/10.22456/1679-1916.50274

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A relevância do Design Instrucional do material didático para Web: relato de um estudo de caso

Autor: Sandra Menezes de Vasconcellos, Cristina Pfeiffer, Andreza Regina Lopes da Silva, Elizabeth Soares Bastos

Publikováno v: Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância. 13

Estudos científicos consolidados na área de educação a distância mostram a relevância do design instrucional na elaboração de material didático. Isto se deve, principalmente, à motivação e ao incentivo à autoaprendizagem que o material p

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ac68d4db3b1928a79e532436f63b8fbc
https://doi.org/10.17143/rbaad.v13i0.255

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TUTORIA A DISTÂNCIA: CONSTRUINDO O CONHECIMENTO EM CURSOS ON-LINE

Autor: Sandra Menezes de Vasconcellos, Cristina Pfeiffer, Andreza Regina Lopes da Silva, Fernando José Spanhol

Publikováno v: EaD em Foco; Vol. 2 No. 1 (2012)
EaD em Foco; Vol. 2 Núm. 1 (2012)
EaD em Foco; v. 2 n. 1 (2012)
EAD em Foco
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (CECIERJ)
instacron:CECIERJ

Esse estudo tem por objetivo apresentar as contribuições dos tutores a distância no processo de construção do conhecimento dos estudantes de cursos on-line, tendo por base a Espiral do Conhecimento proposta por Nonaka e Takeuchi (1997). Usando p

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d71e5c5dfd69683192312eda6cb9fdec
https://doi.org/10.18264/eadf.v2i1.104

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Estratégias para a Implantação de Bibliotecas Híbridas como Apoio à Aprendizagem Semipresencial de Cursos a Distância

Autor: Marcela Neves de Medeiros, Maise de Sá Cavalcante, Maria Cristina Pfeiffer Fernandes, Andreia Vieira Monteiro

Publikováno v: Informação & Informação. 11:141

Este artigo tem por objetivo mostrar a estrategia que esta sendo utilizada pela Fundacao CECIERJ (Centro de Ciencias e Educacao Superior a Distância) / Consorcio CEDERJ (Centro de Educacao Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro), para a i

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::63a35296fcdd94f3671318c3bb84da08
https://doi.org/10.5433/1981-8920.2006v11n2p141

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The digital genres in textbook of Portuguese Language

Autor: Silva, Rosângela Veloso da

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ

Submitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-05T15:10:28Z No. of bitstreams: 1 Rosangela Veloso_dissertacao.pdf: 7605889 bytes, checksum: af869be64338ba59cb0740102462c680 (MD5) Made available in DSpace on 2021-01-05T15:10:28Z (GMT). No. of bit

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bf430dd5b109eebfa9805d2c2ebb7d47
http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/6631

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Aprendizagem colaborativa on-line para a pós-graduação sob o signo da avaliação

Autor: Paulino, Silvania Maria Maia

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIFOR
Universidade de Fortaleza (UNIFOR)
instacron:UNIFOR

Made available in DSpace on 2022-06-22T23:04:21Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2004-12-13 This research has as investigation object the collaborative learning in on-line education in post-graduation. It is about a study with a desc

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::30fe65d5892153fa28db230595e31ff0
http://dspace.unifor.br/handle/tede/70391

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