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Autor:
Cristina Paniagua-Esquivel
Publikováno v:
Psicogente, Vol 26, Iss 49 (2022)
Objetivo: Analizar cómo la interacción de tríadas de preescolar les permite resolver un problema de manera colaborativa, utilizando como mediador un videojuego de plataformas. Método: Investigación cuantitativa, observacional. Se validó un ma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/796642cddd9440cd8217204b130ecb81
Publikováno v:
Interacciones: Revista de Avances en Psicología, Vol 6, Iss 1, p e196 (2020)
Background: When trying to understand others, it requires a series of complex skills. Meaning able to comprehend what one’s intentions or actions are and then responding accordingly. As a result, these skills begin to develop at around the age of f
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b175e2b7df064f38b2cd41b1b218aadd
Publikováno v:
Ciencia, Docencia y Tecnología, Vol 27, Iss 52, Pp 423-440 (2016)
El uso de la tecnología ha representado un cambio en varios ámbitos cotidianos; entre esos, la educación. Para la educación preescolar, se propone que el ingreso de herramientas como la computadora, sea a través del aprendizaje colaborativo. La
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0c77bc951db14128a94fb818a51c522a
Autor:
Cristina Paniagua-Esquivel
Publikováno v:
Revista Innovaciones Educativas, Volume: 24, Issue: 37, Pages: 105-92, Published: DEC 2022
Resumen: Las personas docentes itinerantes se caracterizan por dar apoyo educativo a población que tiene problemas de aprendizaje, discapacidades, problemas emocionales e, incluso, personas que imparten materias complementarias o en otros idiomas. P
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::617ff5ee5972c4134f4def4b2d1766c7
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-41322022000200092&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-41322022000200092&lng=en&tlng=en
Autor:
Cristina Paniagua Esquivel
Publikováno v:
Revista Wimb Lu, Vol 10, Iss 1 (2015)
Más que una disciplina, la psicología se considera como un conjunto de ciencias, en donde el psicólogo se encarga de integrar los conocimientos (Henriques, 2011; Polo, 2009); también se considera como una disciplina dividida (Polo, 2009; Campos,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f35e2846b49e44479d25ff3d3507f181
Publikováno v:
Revista Innovaciones Educativas, Volume: 23, Issue: spe1, Pages: 31-46, Published: OCT 2021
Resumen: El presente artículo presenta una propuesta de índice de acceso y tenencia de tecnologías en centros educativos públicos, para cuantificar la brecha existente entre estos. Se proponen dos indicadores: acceso y tenencia de tecnología dig
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a86a4f88b6d523d5fca0cd2fdeeaad27
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-41322021000300031&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-41322021000300031&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Investigación en la escuela Revista internacional de investigación e innovación educativa, núm. 96
Kérwá
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Kérwá
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
El aula de preescolar es un espacio donde las niñas y los niños pueden poner en práctica y potenciar habilidades que les permiten socializar con otros. En Costa Rica, se hace énfasis en la importancia de estos procesos y, dentro del aula, hay un
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9db62f63109c1c3a9e9fa9edea14eb2b
Publikováno v:
Interacciones: Revista de Avances en Psicología. 6:e196
Background: When trying to understand others, it requires a series of complex skills. Meaning able to comprehend what one’s intentions or actions are and then responding accordingly. As a result, these skills begin to develop at around the age of f
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::49961ace08111f37ccda419472f53f07
https://doi.org/10.24016/2020.v6n1.196
https://doi.org/10.24016/2020.v6n1.196