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Autor:
Vera Joana Bornstein, Cristina Massadar Morel, Ingrid D’avilla Freire Pereira, Marcia Raposo Lopes
Publikováno v:
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 18, Iss suppl 2, Pp 1327-1339 (2014)
O estudo problematiza as práticas do Agente Comunitário de Saúde no Brasil, especialmente no que se refere ao seu exercício como educador no contexto das políticas de saúde e de sua atuação profissional. Para a sua construção, considerou-se
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0d69dd3387ee489fa6cae256b6f73041
Publikováno v:
Mnemosine. 17
Este artigo analisa como os Agentes Comunitários de Saúde (ACS) desenvolvem suas atividades educativas e quais experiências estimulam processos de questionamento e aprimoramento destas atividades. Promove-se uma discussão sobre onde eles buscam r
Publikováno v:
Trabalho, Educação e Saúde, Vol 17, Iss 1 (2019)
Trabalho, Educação e Saúde v.17 n.1 2019
Trabalho, Educação e Saúde
Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)
instacron:FIOCRUZ
Trabalho, Educação e Saúde v.17 n.1 2019
Trabalho, Educação e Saúde
Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ)
instacron:FIOCRUZ
Resumo O estudo tem por objetivo problematizar os processos de aprendizagem de adultos trabalhadores na educação profissional em saúde. Considerando-se que a formação do trabalhador da saúde deve ampliar o horizonte dos alunos para além da bio
Autor:
Cristina Massadar Morel, Ingrid D’avilla Freire Pereira, Vera Joana Bornstein, Marcia Cavalcanti Raposo Lopes
Publikováno v:
Interface-Comunicação, Saúde, Educação v.18 suppl.2 2014
Interface (Botucatu. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 18, Iss suppl 2, Pp 1327-1339 (2014)
Interface (Botucatu. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 18, Iss suppl 2, Pp 1327-1339 (2014)
O estudo problematiza as práticas do Agente Comunitário de Saúde no Brasil, especialmente no que se refere ao seu exercício como educador no contexto das políticas de saúde e de sua atuação profissional. Para a sua construção, considerou-se
Publikováno v:
Psicologia em Estudo. 21:687
Este artigo discute como as práticas pedagógicas vêm se configurando sob o impacto das transformações suscitadas pelos meios de comunicação e informação atuais. A título de ilustração, recorre-se à análise de duas experiências educacio