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pro vyhledávání: '"Cristina Masa Lorenzo"'
Publikováno v:
Vivat Academia, Iss 117E (2012)
El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) replantea los modelos de aprendizaje de las Universidades Españolas, donde el aprendizaje basado en la adquisición de competencias sólo se puede conseguir con el apoyo de las nuevas tecnologías. Es
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https://doaj.org/article/e1d097b3e8a6400dab822795f8bb1b92
Publikováno v:
Tecnología, Ciencia y Educación, Vol 8, Iss 8, Pp 93-107 (2017)
This study is part of a teacher change and improvement project whose aim is to modify the traditional teaching system in the field of Production Management (Operations Management), focusing its learning on the acquisition of the competences required
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https://doaj.org/article/affd129996824d87aa27bb85643ad1b5
Publikováno v:
Tecnología, Ciencia y Educación, Iss 8 (2017)
Este estudio se integra dentro de un proyecto de cambio y mejora docente cuya pretensión es modificar el sistema de enseñanza tradicional en la materia Dirección de la Producción (Administración de Operaciones), enfocando su aprendizaje a la adq
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1272af03ba8dadac79d972a4fc3222fa
https://doi.org/10.51302/tce.2017.156
https://doi.org/10.51302/tce.2017.156
Publikováno v:
E-Prints Complutense: Archivo Institucional de la UCM
Universidad Complutense de Madrid
E-Prints Complutense. Archivo Institucional de la UCM
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Revista de Estudios Cooperativos, Vol 132 (2019)
Universidad Complutense de Madrid
E-Prints Complutense. Archivo Institucional de la UCM
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Revista de Estudios Cooperativos, Vol 132 (2019)
Las peculiaridades de las empresas que forman parte de la Economía Social las vincula a acciones de Responsabilidad Social Corporativa (RSC). Este trabajo analiza la relación entre la publicación de datos vinculados a RSC de empresas no financiera
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3c42f64c94766ebcb0526cc3d1ba194f
https://eprints.ucm.es/58464/
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Publikováno v:
Vivat Academia. Revista de Comunicación. :629-642
El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) replantea los modelos de aprendizaje de las Universidades Españolas, donde el aprendizaje basado en la adquisición de competencias sólo se puede conseguir con el apoyo de las nuevas tecnologías. Es
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::70e8a2984cf8362d1e1dc2fc05f2f3da
https://doi.org/10.15178/va.2011.117e.629-642
https://doi.org/10.15178/va.2011.117e.629-642
Publikováno v:
Masa Lorenzo, C., Iturrioz del Campo, J., Martín López, S. (2016). Aspectos determinantes del fracaso empresarial: efecto de la proyección social de las sociedades cooperativas frente a otras formas jurídicas. CIRIEC-España. Revista de economía pública, social y cooperativa, 88, 93-125.
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Los modelos de predicción de la insolvencia empresarial se han fundamentado en el comportamiento de un conjunto de variables económico-financieras, y otras relativas a las características de la empresa, centrados en grandes empresas. Este trabajo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2e4bb063132965a785344a3838a70932
https://doi.org/10.7203/ciriec-e.88.8826
https://doi.org/10.7203/ciriec-e.88.8826
Publikováno v:
Tecnología, Ciencia y Educación, Iss 8 (2017)
Este estudio se integra dentro de un proyecto de cambio y mejora docente cuya pretensión es modificar el sistema de enseñanza tradicional en la materia Dirección de la Producción (Administración de Operaciones), enfocando su aprendizaje a la adq
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https://doaj.org/article/1a45025d4212481788b65104a1e5a381