Zobrazeno 1 - 10
of 37
pro vyhledávání: '"Cristina Martínez-Losada"'
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 13, Iss 1, Pp 53-66 (2016)
En este trabajo se realiza una revisión histórica acerca de la construcción del conocimiento sobre la nutrición humana, que fue evolucionando desde ideas simplistas e inconexas sobre las funciones vitales, centradas en el organismo, a concepcione
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ce0ddf12fbe5482c953f78f4635744e7
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 06 (2015)
La nutrición humana es un tópico central dentro del núcleo conceptual de la Biología. De hecho, el currículo de Ciencias de todos los niveles educativos contempla el estudio de la nutrición humana y su aprendizaje se plantea de forma progresiva
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5e8d809213244505b3f91ca28dd4e0ec
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 35, Iss 3 (2017)
Se analizan 1.332 actividades de enseñanza y 227 cuestiones de evaluación dirigidas al estudio de la nutrición humana para conocer las ideas clave que enseñan y evalúan diez profesores españoles y diez portugueses de 5.º/6.º curso de educaci
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c5eba0d28504411dbeb5277607b4ab4a
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 7, Iss Extraordinario, Pp 286-296 (2010)
En este trabajo se muestra como un proyecto de tesis doctoral, dirigido a estudiar el pensamiento del profesorado de educación primaria en ejercicio y en formación sobre la nutrición humana, se acerca a la problemática ambiental. En el artículo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/60a4d48df62e4700b65328c8d16e8873
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 7, Iss 1, Pp 42-55 (2010)
Este trabajo pretende conocer en qué medida el profesorado en ejercicio y en formación de primaria y secundaria valora, una serie de ideas clave relativas a la enseñanza de la reproducción sexual. Estas ideas se centran tanto en la descripción d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4a310869e5df4f9483533c5ea833dabf
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 17, Iss 1, Pp 79-99 (2003)
En este trabajo se describe, a grandes rasgos, la función del profesorado de Ciencias de Educación Secundaria y las características de la formación específica que recibe en la Universidad de A Coruña, poniéndose de manifiesto sus dificulta
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/447b8175c81b48d3bec8005e577c0901
Publikováno v:
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
instname
instname
[Resumen] Este trabajo tiene como objetivo indagar en qué medida las actividades dirigidas al estudio del ser humano y la salud que proponen los libros de texto LOMCE de 6.º de Educación Primaria, correspondientes a tres editoriales de amplia impl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b38611d265062b3275a36d9260b19258
https://doi.org/10.17979/arec.2019.3.1.5000
https://doi.org/10.17979/arec.2019.3.1.5000
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 32, Iss 1 (2014)
El trabajo pretende conocer cómo valora el profesorado de Primaria y Secundaria en ejercicio y formación una serie de habilidades cognitivo-lingüísticas (descripción de hechos/fenómenos, de modelos, definición…). También se pretende conocer
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0822a7fb80d644efb8e2fe76a8873741
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Se analizan 1.332 actividades de enseñanza y 227 cuestiones de evaluación dirigidas al estudio de la nutrición humana para conocer las ideas clave que enseñan y evalúan diez profesores españoles y diez portugueses de 5.º/6.º curso de educaci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9ee41e7297c93cb28727ed2e901fec0d
http://hdl.handle.net/2072/416712
http://hdl.handle.net/2072/416712
Publikováno v:
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1998: Vol.: 16 Núm.: 3; p. 399-408
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1998: Vol.: 16 Núm.: 3; p. 399-408
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1998: Vol.: 16 Núm.: 3; p. 399-408
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1998: Vol.: 16 Núm.: 3; p. 399-408
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés Se ha tratado de averiguar en qué medida los estudiantes universitarios en sus primeros tres cursos aplican diferentes criterios definiendo el concepto de "los seres vivos". se ha verificado
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6ed96d475c58a3199fd432e3bc41f932
http://hdl.handle.net/2072/379425
http://hdl.handle.net/2072/379425