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Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 21, Iss 4, Pp 931-943 (2015)
ResumoEste trabalho objetiva discutir visões, perspectivas e relações entre processos de alfabetização e letramento em língua materna e em matemática, dadas as exigências brasileiras para o Ensino Fundamental de nove anos. Seguindo a abordage
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/914025f1485b43eeba07cce2db6ce284
Autor:
Cristina Maranhão, Silvia Machado
Publikováno v:
Educar em Revista, Iss se1, Pp 141-156 (2011)
O presente artigo objetiva avaliar descritores utilizados em duas pesquisas, na análise de atividades sobre o pensamento proporcional. Ambas partiram dos componentes do raciocínio proporcional divulgados por Post, Behr e Lesh, para suas análises.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a156adbc1caf4ca8a64f19407a5027f3
A enfermagem na redução de acidente com material perfurocortante: um olhar para saúde do trabalhador
Autor:
Alessandra da Silva Souza, Eliara Adelino da Silva, Carolina de Lourdes Julião Vieira, Lília Marques Simões Rodrigues, Jannaína Sther Leite Godinho Silva, Mayara Cristina Maranhão Ramos
Publikováno v:
Revista Pró-UniverSUS, Vol 12, Iss 2, Pp 79-84 (2021)
Este estudo tem como objetivo identificar as falhas ocasionadas durante a assistência de enfermagem devido a falta de atenção laboral e os motivos da não adesão dos equipamentos de proteção individual com enfoque na redução de acidente com m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::177f368a7c74adc621f4338770edb543
http://editora.universidadedevassouras.edu.br/index.php/RPU/article/view/2715
http://editora.universidadedevassouras.edu.br/index.php/RPU/article/view/2715
Autor:
George Tawlinson Soares Gadêlha, Regina Helena Rigaud Lucas Santos, Aguinaldo Cesar Surdi, Érika Janaina Santiago Moreira Freire, Wanessa Maranhão Cristina Maranhão de Freitas Rodrigues, Leilane Shamara Guedes Pereira Leite, Karluza Araújo Moreira Dantas
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:54014-54028
O artigo tem por objetivo desenvolver uma revisao sistematica acerca dos artigos publicados, nas principais revistas nacionais da area da Educacao Fisica, que tenham como foco o brincar na Educacao Fisica Infantil e identificar o numero de artigos na
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8a9d81e557b6edd9b97e0742d72d819a
https://doi.org/10.34117/bjdv6n7-883
https://doi.org/10.34117/bjdv6n7-883
Autor:
Aguinaldo Cesar Surdi, Wanessa Cristina Maranhão de Freitas Rodrigues, Erika Janaina Santiago Moreira Freire, Elenor Kunz
Publikováno v:
Motrivivência. 31:1-22
Este estudo teve como objetivo central investigar como o brincar e o se-movimentar são proporcionados no espaço escolar e de que maneira eles contribuem para a educação da sensibilidade da criança pequena. Foi desenvolvido um estudo de caso que
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3ee74696be3e46dfe5524a2a7453f625
https://doi.org/10.5007/2175-8042.2019e58318
https://doi.org/10.5007/2175-8042.2019e58318
Autor:
Surdi, Aguinaldo Cesar, Freitas Rodrigues, Wanessa Cristina Maranhão de, Freire, Erika Janaina Santiago Moreira, Kunz, Elenor
Publikováno v:
Motrivivência; v. 31 n. 59 (2019); 1-22
Motrivivência (Florianópolis)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Motrivivência (Florianópolis)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Thus, this study had as main objective to investigate about the ways as the play and the move yourself are proposed in the school environment and how they contribute for the sensibility education to the child. First, it was developed a theorical rese
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c16b6b1b752056604b2c2398a1f355e6
https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2019e58318
https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2019e58318
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 21, Iss 4, Pp 931-943 (2015)
Ciência & Educação (Bauru), Volume: 21, Issue: 4, Pages: 931-943, Published: DEC 2015
Ciência & Educação (Bauru) v.21 n.4 2015
Ciência & Educação (Bauru. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Ciência & Educação (Bauru), Volume: 21, Issue: 4, Pages: 931-943, Published: DEC 2015
Ciência & Educação (Bauru) v.21 n.4 2015
Ciência & Educação (Bauru. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
ResumoEste trabalho objetiva discutir visões, perspectivas e relações entre processos de alfabetização e letramento em língua materna e em matemática, dadas as exigências brasileiras para o Ensino Fundamental de nove anos. Seguindo a abordage
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::86ed8860c4c1475cee7f2a90958188ec
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132015000400009&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132015000400009&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
A Secretaria Municipal de Educação do Natal vem oferecendo formação continuada a todos os profissionais do magistério da Rede, incluindo os professores de Educação Física. O objeto desta pesquisa é o programa de formação continuada ofereci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::88a2a0d6573b31d830c57fc1773b3ca3
https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/24759
https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/24759
Autor:
Dianne Cristina Souza de Sena, Wanessa Cristina Maranhão de Freitas Rodrigues, Jonas Morais Sobrinho, Matheus Jancy Bezerra Dantas, Christyan Giullianno de Lara Souza Silva
Publikováno v:
Motrivivência; v. 28 n. 49 (2016); 227-241
Motrivivência (Florianópolis)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Motrivivência, Vol 28, Iss 49, Pp 227-241 (2016)
Motrivivência (Florianópolis)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Motrivivência, Vol 28, Iss 49, Pp 227-241 (2016)
http://dx.doi.org/10.5007/2175-8042.2016v28n49p227After the launch of the portal BNCC (Common Curricular National Basis)and the consequent possibility of online public input, a schedule was proposed so each Brazilian state and its respective municipa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d9e08d0ac18bf7afeb265ff8daab8b9c
https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2016v28n49p227
https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2016v28n49p227
Publikováno v:
Educar em Revista, Issue: se1, Pages: 141-156, Published: 2011
Educar em Revista n.se1 2011
Educar em Revista
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
Educar em Revista n.se1 2011
Educar em Revista
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
O presente artigo objetiva avaliar descritores utilizados em duas pesquisas, na análise de atividades sobre o pensamento proporcional. Ambas partiram dos componentes do raciocínio proporcional divulgados por Post, Behr e Lesh, para suas análises.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::736c5d86035466bec3c7a4cdfd9a5235
https://doi.org/10.1590/s0104-40602011000400010
https://doi.org/10.1590/s0104-40602011000400010