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Publikováno v:
Aula, Vol 24, Iss 0, Pp 93-103 (2018)
In this article, we present the research we have been developing for the last two years, working with ict resources and tools to teach older people about its use, functionalities and benefits that can be provided to them. We believe that in today’s
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https://doaj.org/article/7a16343dc9844141b513a8b3d3e6405c
Autor:
Cristina Moreno Pabón
Publikováno v:
Historia y Comunicación Social, Vol 19 (2014)
MeTaEducArte, es la metodología usada en el diseño y desarrollo de este taller teórico-práctico. Esta nueva metodología para talleres de educación artística, utiliza recursos de métodos de enseñanza, como: el método MUPAI (Museo Pedagógico
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https://doaj.org/article/a6863909c5c84d708f66490d278278a7
Autor:
Cristina Moreno Pabón
Publikováno v:
Estudios sobre el Mensaje Periodístico, Vol 19 (2013)
El término MeTaEducArte nació en el año 2011 como Proyecto de Innovación Docente, dando nombre y significado al Método para Talleres de Educación desde el Arte contemporáneo, que tiene como principal objetivo que los alumnos y alumnas disfrute
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https://doaj.org/article/58f1ba35bec14d2cb509fe862e211c68
Autor:
Cristina Moreno Pabón
Publikováno v:
HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades. 12:1-12
Los estudios realizados sobre la evaluación en la universidad muestran cómo aumenta el estrés emocional en periodos de exámenes y calificaciones. En un aprendizaje integral, la evaluación no puede depender de la nota de un examen. Las nuevas met
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3206c3aa074a375aed9400745985e863
https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4716
https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4716
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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In this article, we present the research we have been developing for the last two years, working with ict resources and tools to teach older people about its use, functionalities and benefits that can be provided to them. We believe that in today’s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::78c3a8bad99d554a35e419c27e938f05
https://hdl.handle.net/11162/207234
https://hdl.handle.net/11162/207234
