Zobrazeno 1 - 10
of 86
pro vyhledávání: '"Cristina Jenaro-Río"'
Autor:
María Magán‐Maganto, Ricardo Canal‐Bedia, Álvaro Bejarano‐Martín, Maria Victoria Martín‐Cilleros, Aránzazu Hernández‐Fabián, Andrea Luz Calvarro‐Castañeda, Herbert Roeyers, Cristina Jenaro‐Río, Manuel Posada de la Paz
Publikováno v:
Health Science Reports, Vol 6, Iss 3, Pp n/a-n/a (2023)
Abstract Background and Aims Autism spectrum disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder with a higher likelihood of being diagnosed in preterm populations. Likewise, low birthweight has also been connected with an increased likelihood of ASD. Th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/119b3794b7df48ad89aac54c32327bef
Autor:
Eider Irazoki, Leslie María Contreras-Somoza, José Miguel Toribio-Guzmán, Cristina Jenaro-Río, Henriëtte van der Roest, Manuel A. Franco-Martín
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 11 (2020)
Due to the growing number of older adults with cognitive impairment, it is essential to delay the onset and progression of cognitive decline and promote a healthy lifestyle. The rapid growth of technology has considerably advanced the field of comput
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8c27b1b5bc704e7599b7354f0e13d407
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad, Vol 31, Iss 4 (2019)
La creatividad es ese conjunto de capacidades y disposiciones que hacen que una persona produzca con frecuencia productos creativos. Numerosos artículos se centran en la importancia de fomentar la creatividad en contextos educativos. En el presente
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/28d5af1bf9ad4f6eb415715c1442aa7b
Autor:
Eider Irazoki, Mª Cruz Sánchez-Gómez, Leslie María Contreras-Somoza, José Miguel Toribio-Guzmán, Mª Victoria Martín-Cilleros, Sonia Verdugo-Castro, Cristina Jenaro-Río, Manuel A. Franco-Martín
Publikováno v:
Journal of Clinical Medicine, Vol 10, Iss 4, p 859 (2021)
In recent years, technology has been implemented in the field of interventions for older adults. GRADIOR 4.5 is a cognitive software within the wide variety of available multimedia programs that support healthcare professionals in cognitive assessmen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/edd8c71cb7c04f55938116be49fc1681
Autor:
Maribel Cruz-Ortiz, Cristina Jenaro-Río, Ma. Del Carmen Pérez-Rodríguez, María Lourdes Hernández-Blanco, Noelia Flores-Robaina
Publikováno v:
Revista Latino-Americana de Enfermagem, Vol 19, Iss 4, Pp 1039-1046 (2011)
This research aimed to identify global changes in the way of practicing and understanding care, as well as the demands population change has generated and the implications for family and professional caregivers. An integrative literature review was p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ef258a3b425841cbaab8b358d3ae44c1
Publikováno v:
International Journal of Clinical and Health Psychology, Vol 7, Iss 1, Pp 107-121 (2007)
Diversos estudios constatan la presencia de elevados niveles de burnout en profesionales de servicios humanos. Dicho síndrome se asocia con la accidentalidad y absentismo laborales. En este estudio ex post facto se evalúa la presencia del síndro
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/89619c8d518d4384af4901f11e25f4d9
Publikováno v:
Edutec, Iss 42 (2012)
Las plataformas de formación online constituyen una herramienta ampliamente utilizada en la educación superior. En este artículo presentamos los resultados obtenidos tras realizar un análisis DAFO de la utilidad de estas plataformas a juicio de l
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/857f21209a8942e093cc14658ad808c5
Publikováno v:
Siglo Cero Revista Española sobre Discapacidad Intelectual. 53:75-94
Este estudio analiza el impacto del apoyo fuera del aula como medida de atención a la diversidad en el alumnado de primaria, además de las nominaciones positivas y negativas que emiten y reciben, así como sus perfiles sociométricos. La muestra re
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales. 98
Existe un creciente cuerpo de investigación sobre los efectos de la inclusión educativa en alumnos diversos, y en particular, sobre alumnos con necesidades educativas especiales. Sin embargo, es necesario analizar el impacto de variables ambientale
Autor:
Alvaro Bejarano Martín, María Magán Maganto, Ricardo Canal Bedia, Cristina Jenaro Río, Noelia Emma Flores Robaina
Publikováno v:
In-Red 2022 - VIII Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red.
The use of gamification tools has meant an advance towards models of analysis of active assessment and learning in a natural, complex environment with contingent responses and student exchanges and, therefore, has meant an improvement in the quality