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pro vyhledávání: '"Cristina Gabarda Méndez"'
Publikováno v:
Innoeduca, Vol 9, Iss 2 (2023)
La investigación sobre docentes universitarios, requiere a día de hoy una mayor profundidad con respecto a la relación entre la personalidad, la docencia y el burnout. Este último es un fenómeno muy estudiado en docentes de otras etapas educativ
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https://doaj.org/article/c7e9b1e494e547498bef528f9373e77a
Publikováno v:
Hachetetepé, Iss 24 (2022)
La pandemia derivada de la COVID-19 ha generado nuevas formas de ser y estar en la sociedad. Uno de los ámbitos donde su impacto fue más notable fue el educativo, siendo necesario que las instituciones generaran nuevas modalidades de enseñanza y a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/98e9047f063347eeaccc10e5c78d3317
Publikováno v:
Innoeduca, Vol 7, Iss 2 (2021)
En la actualidad hiperconectada en la que vivimos, agentes como la escuela, la familia y los medios de comunicación continúan teniendo un papel muy relevante como responsables de la socialización de los menores. Las investigaciones hasta el moment
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https://doaj.org/article/d428ae45c25946f3933b67a75cf85d34
Autor:
Vicente Gabarda Méndez, Diana Marín Suelves, Cristina Gabarda Méndez, Jesús Adrian Ramon-Llin Mas
Publikováno v:
Education and information technologies.
Technologies provide a differential value to the training process, allowing for the generation of new environments, methodologies and resources that make it possible to attend to students in a more appropriate way. This potential is especially releva
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::13a6b64ac51d6913620bed21c9836f2d
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35668900
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35668900
Publikováno v:
Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::647c4ac015ae2263400d73a685be8878
https://doi.org/10.25267/hachetetepe.2022.i24.1204
https://doi.org/10.25267/hachetetepe.2022.i24.1204