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Publikováno v:
Revista Española de Educación Médica, Vol 5, Iss 4 (2024)
Abstract: The purpose of this work is to inquire into the background of medical education by reviewing a Spanish doctoral thesis from 19th century which highlighting the current interest of the topic of medical education travel. This study is an i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8042e6808a88404388e961633eb1113d
Publikováno v:
Educación Médica, Vol 20, Iss 1, Pp 60-66 (2019)
Resumen: Fundamento y objetivo: La presencia de mujeres pioneras en estudios superiores de Medicina en España cuenta con notables realizaciones. Este estudio indaga tesis doctorales en Medicina defendidas por mujeres en España desde 1882 a 1954 (el
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a9b0b0b36ebd442b841ba96d8e8caf33
Publikováno v:
Educación Médica, Vol 17, Iss 4, Pp 152-157 (2016)
Background: Women's access to education, and more specifically, to medical studies has been a long and painful conquest for equality. In the 19th century, the number of women who actually went to Hispanic universities was small. Method: This is a des
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fc4e7e9032234fe49ee8e54d9fb3537f
Publikováno v:
Educación Médica, Vol 17, Iss 1, Pp 29-34 (2016)
Background: Medical travel is a general term for all journeys made by a health professional, and are common practice for education and training as a significant globalised topic in modern medical education, and their relevance dates back far into his
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d458efacef2547b5b47afe86f5b0b801
Publikováno v:
British Journal of Anaesthesia. 129:826-828
Publikováno v:
Educación Médica, Vol 20, Iss 1, Pp 60-66 (2019)
Resumen: Fundamento y objetivo: La presencia de mujeres pioneras en estudios superiores de Medicina en España cuenta con notables realizaciones. Este estudio indaga tesis doctorales en Medicina defendidas por mujeres en España desde 1882 a 1954 (el
Autor:
Cristina Fernández-Guerrero
Publikováno v:
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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[INTRODUCCIÓN] La analgesia controlada por paciente (PCA) es un sistema con el cual los pacientes se autoadministran las dosis predeterminadas de medicación analgésica para controlar su dolor. El empleo de PCA en hospitales ha aumentando debido a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::03a3f1e0098b462508f2b668c41fe40d
https://doi.org/10.30827/digibug.32069
https://doi.org/10.30827/digibug.32069
Publikováno v:
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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Educación Médica, Vol 17, Iss 4, Pp 152-157 (2016)
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Educación Médica, Vol 17, Iss 4, Pp 152-157 (2016)
[Background] Women's access to education, and more specifically, to medical studies has been a long and painful conquest for equality. In the 19th century, the number of women who actually went to Hispanic universities was small. [Method] This is a d
Publikováno v:
FEM: Revista de la Fundación Educación Médica v.23 n.6 2020
SciELO España: Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
Instituto de Salud Carlos III (ISCIII)
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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SciELO España: Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
Instituto de Salud Carlos III (ISCIII)
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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espanolBuscando antecedentes y pioneros de la pedagogia medica en Espana, se recupera la figura y obra del medico y docente catalan Francesc Salva i Campillo (1751-1828) mediante la revision historiografica de libros sobre ensenanza de la medicina, q