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pro vyhledávání: '"Cristina Eccius-Wellmann"'
Publikováno v:
Communication & Society (Formerly Comunicación y Sociedad), Vol 37, Iss 1 (2024)
The news industry faces challenges due to the global macro and microeconomic environment. The current digital situation leads to the study of the characteristics of the audience interested in news content products. The central aim of this research is
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6147ff8b6f8c4f279a38fc8e49fe4f4f
Autor:
Francisco J. Alvarado-Rodríguez, Karla P. Ibarra-González, Cristina Eccius-Wellmann, Hugo Vélez-Pérez, Rebeca Romo-Vázquez
Publikováno v:
Mathematics, Vol 10, Iss 18, p 3294 (2022)
Objective: to identify energy patterns in the electrophysiological bands of the brain as possible indicators of overconfidence in students when they receive feedback indicating they have erred while solving a mathematical task. Methodology: EEG were
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/59db41731132493cbca6b408e88263e3
Publikováno v:
Educación Matemática. 31:161-194
espanolDesarrollar un sentido estructural permite al alumno realizar tareas algebraicas de formas mas eficientes y menos propensas a errores, por lo que es relevante fortalecerlo. Se presentan en este articulo los resultados de una investigacion cuyo
Publikováno v:
Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 34, Issue: 67, Pages: 544-563, Published: 14 AUG 2020
Bolema: Boletim de Educação Matemática v.34 n.67 2020
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
Bolema: Boletim de Educação Matemática v.34 n.67 2020
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
Resumen Los aspectos afectivos por cometer errores en matemáticas influyen, a lo largo de la vida escolar, en el aprendizaje de las mismas. Objetivo de esta investigación, realizada en alumnos de primer ingreso a carreras administrativas de una uni
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e9be83ca6ab5927bf315b6ccd2dc4d96
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-636X2020000200544&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-636X2020000200544&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
INTED Proceedings.
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación Superior
Rev. iberoam. educ. super vol.8 no.23 pp.69-83
Rev. iberoam. educ. super vol.8 no.23 pp.69-83
Se determinan los perfiles de ansiedad matemática de estudiantes mexicanos y estudiantes alemanes por medio de la aplicación de un cuestionario desarrollado ex profeso. La ansiedad matemática se define en términos de tres descriptores: creencias,
Publikováno v:
EDULEARN Proceedings.
How accurate is a freshman’s judgement of her own mathematics task performance? Students may underestimate or overestimate the correctness of their responses. The aim of this study is to analyze overconfidence in 42 mathematics items in 422 freshme
Autor:
Yves Robichaud, Egbert McGraw, Jean-Charles Cachon, Dawn Bolton, José Barragan Codina, Cristina Eccius-Wellmann, Ann D. Walsh
Publikováno v:
Journal of Women's Entrepreneurship and Education. :1-27
The growth of the proportion of female-owned businesses has been constant over the past decades. However, despite the persistence of the phenomenon, research has shown that female-owned businesses were still smaller and underperforming in terms of gr
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación Superior. 7
Se presenta el desarrollo de un cuestionario sobre ansiedad matemática, la cual se conceptúa de acuerdo con varias teorías entre las que destacan las de Legg y Locker y Leppärvita. El desarrollo del cuestionario sigue los lineamientos de otros cu