Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Cristina Angélica de Aquino Carvalho Mascaro"'
Publikováno v:
Revista Teias. 22:66-79
O artigo insere-se na temática da escolarização do estudante com deficiência intelectual. Apresenta-se, uma investigação de caráter qualitativo por meio de uma análise argumentativa referente às demandas práticas pedagógicas que atendam à
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d28cb19fb3bb132aae944f1e4fda5d7c
https://doi.org/10.12957/teias.2021.57019
https://doi.org/10.12957/teias.2021.57019
Publikováno v:
Journal of Research in Special Educational Needs. 16:355-359
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c8dd4cc7c30e95a13765b63af329faf1
https://doi.org/10.1111/1471-3802.12296
https://doi.org/10.1111/1471-3802.12296
Publikováno v:
Journal of Research in Special Educational Needs. 16:684-687
A pesquisa refere-se a implementacao de um Laboratorio de Comunicacao e Aprendizagens em uma rede de educacao profissional do Estado do Rio de Janeiro, no Brasil. O objetivo e desenvolver acoes para o aprimoramento da formacao continuada de professor
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::58a003daa1f0f28499a333008059d205
https://doi.org/10.1111/1471-3802.12329
https://doi.org/10.1111/1471-3802.12329
Publikováno v:
Journal of Research in Special Educational Needs. 16:37-40
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d7e165a1c2262ae1ee409190fedd9450
https://doi.org/10.1111/1471-3802.12123
https://doi.org/10.1111/1471-3802.12123
Publikováno v:
Journal of Research in Special Educational Needs. 16:197-200
Este trabalho apresenta as acoes realizadas pelo Nucleo de Inclusao de uma rede publica de Formacao Profissional do Rio de Janeiro, denominado NEAPI que oferece o suporte pedagogico especializado aos alunos publico alvo da Educacao Especial atuando j
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a8219211519623432053229fc6f1a83d
https://doi.org/10.1111/1471-3802.12141
https://doi.org/10.1111/1471-3802.12141