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pro vyhledávání: '"Cristiano Eduardo da Rosa"'
Autor:
Cristiano Eduardo da Rosa, Jane Felipe
Publikováno v:
Prâksis, Vol 2, Pp 269-286 (2022)
Neste artigo analisamos dois livros de literatura brasileira contemporânea que narram memórias de homens que foram abusados sexualmente na infância, investigando como os protagonistas vivenciaram tal experiência e como esta os afetou e afeta na v
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1650f8edeb444a1cb8c5feaa05ed131d
Autor:
Cristiano Eduardo da Rosa, Jane Felipe
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 11, Iss 1, Pp 01-22 (2021)
– In this article we examine ways in which gender performativity may be recognized by young children, looking at a drag queen’s mediation of literary encounters. The theoretical-analytical framework we employ comes from Gender Studies and Cultura
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/27f6deddd23742eb9876fa75d84f533b
Performatividade de gênero no olhar das crianças: uma drag queen como mediadora de leitura literária
Autor:
Cristiano Eduardo da Rosa, Jane Felipe
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 11, Iss 1, Pp 01-23 (2021)
Neste artigo investigamos como a performatividade de gênero é reconhecida por crianças pequenas a partir da mediação de leitura literária por uma drag queen, tendo como base teórico-analítica os Estudos de Gênero e Culturais de inspiração
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/af9c67ab5bf1458890c296bae31f8438
Publikováno v:
Prâksis, Vol 2, Iss 0, Pp 284-300 (2019)
Neste estudo analisamos a percepção de estudantes do Ensino Médio com relação aos conceitos de scripts de gênero e scripts sexuais operados no filme francês “Eu não sou um homem fácil”, lançado em 2018 pela plataforma Netflix. A partir
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/88fcc8ba24334f2b94c7420a53688ec3
Performatividade de Gênero no Olhar das Crianças: uma drag queen como mediadora de leitura literária
Autor:
Cristiano Eduardo da Rosa, Jane Felipe
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 11, Iss 1, Pp 01-22 (2021)
Brazilian Journal on Presence Studies; v. 11, n. 1 (2021): Jan./Mar. 2021; 01-22
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; v. 11, n. 1 (2021): Jan./Mar. 2021; 01-22
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 11, n. 1 (2021): Jan./Mar. 2021; 01-22
Brazilian Journal on Presence Studies; Vol. 11 No. 1 (2021): Jan./Mar. 2021; 01-22
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 11 No. 1 (2021): Jan./Mar. 2021; 01-22
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 11 No 1 (2021): Jan./Mar. 2021; 01-22
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 11 n. 1 (2021): Jan./Mar. 2021; 01-22
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Volume: 11, Issue: 1, Article number: e100183, Published: 22 JAN 2021
Brazilian Journal on Presence Studies; v. 11, n. 1 (2021): Jan./Mar. 2021; 01-22
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; v. 11, n. 1 (2021): Jan./Mar. 2021; 01-22
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 11, n. 1 (2021): Jan./Mar. 2021; 01-22
Brazilian Journal on Presence Studies; Vol. 11 No. 1 (2021): Jan./Mar. 2021; 01-22
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 11 No. 1 (2021): Jan./Mar. 2021; 01-22
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 11 No 1 (2021): Jan./Mar. 2021; 01-22
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 11 n. 1 (2021): Jan./Mar. 2021; 01-22
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Volume: 11, Issue: 1, Article number: e100183, Published: 22 JAN 2021
In this article we examine ways in which gender performativity may be recognized by young children, looking at a drag queen’s mediation of literary encounters. The theoretical-analytical framework we employ comes from Gender Studies and Cultural St
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1324bae65db1cb19a21d310354a23ee8
http://journals.openedition.org/rbep/1143
http://journals.openedition.org/rbep/1143
Autor:
Jane Felipe, Cristiano Eduardo da Rosa
Publikováno v:
Educação Unisinos. 25:1-18
Neste artigo analisamos o curso “Mas você vai de chinelo?”, criado pelo site PapodeHomem em parceria com a empresa Havaianas, que propõe que os homens tenham mais confiança para se vestir. Problematizamos alguns aspectos da capacitação, como
Autor:
Cristiano Eduardo da Rosa, Jane Felipe
Publikováno v:
Revista Periódicus; Vol. 2 No. 11 (2019): Número 11, Volume 2; 45-64
Revista Periódicus; Vol. 2 Núm. 11 (2019): Número 11, Volume 2; 45-64
Revista Periódicus; v. 2 n. 11 (2019): Número 11, Volume 2; 45-64
Revista Periódicus
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Revista Periódicus; Vol. 2 Núm. 11 (2019): Número 11, Volume 2; 45-64
Revista Periódicus; v. 2 n. 11 (2019): Número 11, Volume 2; 45-64
Revista Periódicus
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Este estudo problematiza a animação brasileira “Super Drags”, original da plataforma Netflix, e a sua repercussão referente à preocupação de famílias e políticos quanto à classificação indicativa e ao conteúdo da referida produção,
Publikováno v:
TEXTURA - ULBRA. 23
Autor:
Cristiano Eduardo da Rosa, Jane Felipe
Publikováno v:
Revista Latino-Americana de Geografia e Gênero; v. 10 n. 2 (2019); 79-97
Revista Latino-americana de Geografia e Gênero
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG
Revista Latino-americana de Geografia e Gênero
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG
Neste artigo investigamos a história de mulheres estudantes da Educação de Jovens e Adultos para identificar casos de maus-tratos emocionais ocorridos em virtude de seus retornos aos estudos depois de adultas. Resgatando a história da Educação
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c557b358d64bbbcfad1eab4fcc45b871
https://revistas.uepg.br/index.php/rlagg/article/view/13611
https://revistas.uepg.br/index.php/rlagg/article/view/13611
Autor:
Cristiano Eduardo da Rosa, Jane Felipe
Publikováno v:
Momento-Diálogos em Educação; Vol. 28 No. 3 (2019); 11-25
Momento-Diálogos em Educação; v. 28 n. 3 (2019); 11-25
Momento (Rio Grande. Online)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Momento-Diálogos em Educação; v. 28 n. 3 (2019); 11-25
Momento (Rio Grande. Online)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Este artigo objetiva mostrar a importância do trabalho com a arte para promover o debate sobre gênero e sexualidade, a partir da proposta desenvolvida pelo GEERGE – Grupo de Estudos de Educação e Relações de Gênero – nas cinco edições do
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0062d62479605c83947e8c654550e7d9
https://periodicos.furg.br/momento/article/view/8549
https://periodicos.furg.br/momento/article/view/8549