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Autor:
Cristiani Bereta da Silva
Publikováno v:
Tempo e Argumento, Vol 11, Iss 26 (2019)
The proposal of this article is discussing digital narratives written in the first person, taken in their widest sense as ego-documents. We analyzed 12 blogs and 4 personal websites that provide written stories on entrance exams for the Brazilian sec
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https://doaj.org/article/6f8dc33e13a044318fd0638e75908ca0
Autor:
Cristiani Bereta da Silva
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 18 (2018)
Este artigo trata da história do livro Admissão ao ginásio, publicado pela Editora Brasil, em 1943, e que teve sucessivas edições, até pelo menos, 1970, ano em que se localizou a 548ª edição. O livro se destinava aos estudantes do último an
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https://doaj.org/article/4ba18f6a08d64301981c7c8abf45c2b5
Publikováno v:
Fronteiras, Iss 25 (2018)
Pretende-se discutir a seleção de saberes históricos para a Educação Primária catarinense nas primeiras décadas do século XX, destacando-se seus usos e atribuições de finalidades para a conformação de sujeitos patrióticos. A ideia é pro
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https://doaj.org/article/e20c592cd7904acc9c288bf6c26a658e
Publikováno v:
Fronteiras, Iss 29 (2018)
Este artigo é recorte de pesquisa realizada no curso de Mestrado em Ensino de História (ProfHistória) na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) e busca discutir as ideias históricas de jovens estudantes sobre a representação das mulhe
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https://doaj.org/article/cab0c55584ed4f44865916861a4dc553
Autor:
Cristiani Bereta da Silva
Publikováno v:
Tempo e Argumento, Vol 7, Iss 15, Pp 05-41 (2015)
A proposta deste artigo é discutir narrativas digitais escritas em primeira pessoa, tomadas em seu sentido mais amplo de ego-documentos. Foram analisados 12 blogs e 4 sites pessoais que trazem histórias escritas sobre os exames de admissão ao gin
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https://doaj.org/article/92a0de0282404d4296e3aebcbb46d255
Autor:
Cristiani Bereta da Silva
Publikováno v:
Tempo e Argumento, Vol 7, Iss 15, Pp 229-242 (2015)
Doctor en Historia, Antonio Castillo Gómezes Profesor Titular (acreditado como Catedrático) de Historia de la Cultura Escrita en la Universidad de Alcalá. Antes de ser profesor de la Universidad, fue becario de investigación (1987-1990 y 1991-199
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https://doaj.org/article/4f328214c0214eeca3149a9836f38da1
Publikováno v:
Fronteiras, Vol 1, Iss 29 (2017)
Este artigo é recorte de pesquisa realizada no curso de Mestrado em Ensino de História (ProfHistória) na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) e busca discutir as ideias históricas de jovens estudantes sobre a representação das mulhe
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https://doaj.org/article/be0e6320282d45ff89b82c12ea14a492
Autor:
Cristiani Bereta da Silva
Publikováno v:
Tempo e Argumento, Vol 4, Iss 2, Pp 216-250 (2014)
The interest in publishing an interview with Professor Peter Lee comes in sync with the wish of bringing toBrazilhis research and reflections on what children and teenagers make of History. Such a wish departs from the presupposition that History tea
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https://doaj.org/article/373f1fc327c14fffa933794f3299c447
Autor:
Cristiani Bereta da Silva
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Vol 19, Iss 57, Pp 349-374 (2014)
Este artículo tiene como objetivo discutir los sentidos sobre nación y región y la cuestión de la unidad nacional, presentes en los discursos sobre la historia de Brasil y la historia de Santa Catarina construidos y difundidos en la Primera Repú
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https://doaj.org/article/de31bf42077d471eb19d32b9e0e0d6ef
Publikováno v:
Historia Actual On-Line, Vol 0, Iss 31, Pp 109-122 (2013)
En este artículo se discute cómo la cuestión de la tierra y los movimientos sociales rurales, especialmente el movimiento de los sin tierra, han sido tratados y difundidos en el periódico O Estado en el periodo de la redemocratización de Brasil,
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https://doaj.org/article/8731193dcd6144f3b426f05b255849e4