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pro vyhledávání: '"Cristiane de Souza Abreu"'
Autor:
Anita Raquel da Silva, Cristiane de Souza Abreu, Ivana Lima Lucchesi, Liane Margarida Rockenbach Tarouco
Publikováno v:
RENOTE; v. 16, n. 1 (2018): Edição Regular-Julho de 2018
Este artigo relata o experimento de uso do chatbot Metis como apoio às atividades de educação a distância. Apresenta-se relatos sobre o desenvolvimento de chatbot educacional Metis (Mediadora de Educação em Tecnologia Informática e Socializado
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0ccd48d87f7c59c28f4c891b0d70c2b5
https://seer.ufrgs.br/renote/article/view/85903
https://seer.ufrgs.br/renote/article/view/85903
Autor:
Marcelo Augusto Rauh Schmitt, Cristiane de Souza Abreu, Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Álvaro Souza Pereira da Silva, Anita Raquel da Silva, Magda Bercht, Aliane Loureiro Krassmann, Fabrício Herpich
Publikováno v:
RENOTE; v. 15, n. 2 (2017): Edição Regular-Dezembro de 2017
Este artigo apresenta uma ferramenta de autoria web que auxilia na composição da base de conhecimento de chatbots educacionais.Desenvolvida em PHP, permite que sejam gerados arquivos na linguagem de marcação AIML, contendo categorias simples e/ou
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::eae3e7569fb9be2e8cf4377af99574fa
https://seer.ufrgs.br/renote/article/view/79256
https://seer.ufrgs.br/renote/article/view/79256
Publikováno v:
RENOTE; v. 13, n. 1 (2015): Edição Regular
Este artigo apresenta a proposta do “Book As A Service”, BAAS, uma plataforma online com o objetivo de proporcionar novas experiências de leitura e de auxiliar no processo de ensino e aprendizagem, baseando-se em propostas interativas. Leitura d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::732dba93856d47c60df2285246c365b2
https://doi.org/10.22456/1679-1916.57651
https://doi.org/10.22456/1679-1916.57651
Autor:
Barbara Gorziza Avila, Pedro Moiano Escobar dos Santos, Anita Raquel Cestari da Silva Grando, Cristiane de Souza Abreu, Liane Margarida Rockenbach Tarouco
Publikováno v:
RENOTE; v. 7, n. 1 (2009): Edição regular-Julho de 2009
Este artigo discute teorias de cognição e aprendizagem inerentes ao uso de multimídia usadas para nortear o desenvolvimento de conteúdo educacional digital. São comentados resultados e ferramentas utilizadas para alcançar usando preferencialmen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::87bba8ac0d682cecf8c109cfea49a084
https://seer.ufrgs.br/renote/article/view/14014
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