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Akademický článek
Tarefas para o desenvolvimento do raciocínio combinatório no 6º ano do Ensino Fundamental: uma proposta
Autor: Jéssica Bueno da Silva, Antonio Carlos de Souza, Cristiane de Arimatéa Rocha
Publikováno v: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 14, Iss 2, Pp 1-23 (2023)
A Combinatória é formalizada e trabalhada com maior ênfase no Ensino Médio, porém há necessidade em discutir ideias relacionadas a ela desde a Educação Infantil, uma vez que as crianças possuem noções intuitivas referentes a situações co
Externí odkaz: https://doaj.org/article/5c48d2fa8b7d40d4b88205c6c3cc97cd
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Recursos de um professor para ensinar matemática em uma escola do campo no período pandêmico
Autor: Edson Carlos Sobral de Sousa, Cristiane de Arimatéa Rocha, Iranete Maria da Silva Lima
Publikováno v: Revista Eletrônica de Educação Matemática. :1-20
Este artigo traz uma pesquisa de iniciação científica que objetivou identificar os recursos de um professor para ensinar matemática em uma escola do campo no período pandêmico e possíveis relações com a Educação do Campo. Para tanto, se re
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9f794787aec16bac19e6de4d8624b79b
https://doi.org/10.5007/1981-1322.2023.e91217
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Educação Estatística em documentos curriculares brasileiros: um estudo comparado
Autor: Heron Gonzalez, Leticia Renata De França Moraes, Antonio Carlos de Souza, Cristiane De Arimatéa Rocha
Publikováno v: Educação Matemática em Revista. 27:180-189
Esse artigo objetiva analisar como a Estatística, a Probabilidade e a Combinatória são apresentadas nos dois mais recentes documentos norteadores do currículo escolar brasileiro: os Parâmetros Curriculares Nacionais e a Base Nacional Comum Curri
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4c5416db5d35168498e1b5645afb3d2c
https://doi.org/10.37001/emr.v27i77.3197
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Conhecimentos de Combinatória para ensinar nas diferentes etapas da Educação Básica: com a palavra, professores!
Autor: Cristiane de Arimatéa Rocha, Rute E. de S. Rosa Borba
Publikováno v: Investigações em ensino e em aprendizagem: uma década de pesquisas do Grupo de Estudos em Raciocínios Combinatório e Probabilístico (Geração) ISBN: 9786559621071
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b2f1a5fd6430eff794b78c6c3b89bd26
https://doi.org/10.51359/978-65-5962-107-1.1
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Entrelaçando foregrounds e saberes docentes: com a palavra futuros professores de matemática
Autor: Edson Carlos Sobral de Sousa, Cristiane De Arimatéa Rocha
Publikováno v: Μαθηματικά: epistemologia e educação. 1:2023201
O presente artigo teve por objetivo analisar as relações entre saberes docentes, backgrounds e foregrounds apresentadas por estudantes concluintes ao longo de um curso de licenciatura em matemática na sua busca pela construção da identidade doce
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::39a221838dc9e72f8bbb1c51075fba71
https://doi.org/10.51359/2965-1794.2023.254738
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Every Citizen Needs to Know Statistics! What Are We Doing? Brazilian Research in Statistics Education
Autor: José Ivanildo Felisberto de Carvalho, Mauren Porciúncula, Suzi Samá, Cristiane de Arimatéa Rocha
Publikováno v: Mathematics Education in Brazil ISBN: 9783319934549
This chapter aims to present an overview of the research discussed in Working Group 12 (WG12) on teaching probability and statistics, of the Brazilian Society of Mathematics Education, as it has developed during the International Seminars of Research
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b04ba8bf8d1a93aa52a31bb29bed2a70
https://doi.org/10.1007/978-3-319-93455-6_13
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Estudos em Raciocínio Combinatório: investigações e práticas de ensino na Educação Básica
Autor: Rute Elizabete de Souza Rosa Borba, Cristiane de Arimatéa Rocha, Juliana Azevedo
Publikováno v: Bolema: Boletim de Educação Matemática v.29 n.53 2015
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 29, Issue: 53, Pages: 1348-1368, Published: DEC 2015
Resumo O presente artigo trata de pesquisas desenvolvidas, ao longo dos últimos cinco anos, pelo Grupo de Estudos em Raciocínio Combinatório do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco – Geração. As linhas de investigação d
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::87bb52d2c2e407144b356622eec81d74
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-636X2015000301348
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Como alunos de Ensino Médio Compreendem os Invariantes Prescritivos de ordem e Repetição em Problemas de Arranjo e Combinação?
Autor: Karolina Lima dos Santos Araujo, Cristiane De Arimatéa Rocha
Publikováno v: Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas. 19:142
Esse artigo objetiva analisar conhecimentos que estudantes têm em relação aos invariantes e representações de problemas de arranjo e combinação. Para tanto, fundamentou-se na Teoria dos Campos Conceituais de Vergnaud. Como percurso metodológi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3bb6b16510be380b428285d94bf9e424
https://doi.org/10.17921/2447-8733.2018v19n2p150
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