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Autor:
Cristiane Regina Dourado VASCONCELOS, Ione Oliveira Jatobá LEAL, Ivan Luiz NOVAES, Jomária Alessandra Queiroz de Cerqueira ARAUJO
Publikováno v:
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 16, Iss 35 (2024)
Considerando a importância da formação docente para garantir a oferta de uma educação de qualidade, especialmente em redes públicas de ensino e, em contextos atípicos, como os gerados pela Pandemia de covid-19, realizamos uma pesquisa que obje
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f4dc3198ebf342e2be1aa98d5345aa30
Publikováno v:
Fineduca, Vol 13 (2023)
Este artigo decorre de uma pesquisa desenvolvida com 129 escolas, pertencentes a seis redes municipais de ensino do estado da Bahia, cujo objetivo foi investigar os contextos na execução dos recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola Emergencia
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7250cbbd478b41caa283a8d77193d4a4
Autor:
Cristiane Regina Dourado Vasconcelos, Ione Oliveira Jatobá Leal, Jomária Alessandra Queiroz de Cerqueira Araújo
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 24, Iss 1 (2020)
Este artigo foi composto a partir da pesquisa sobre a gestão em escola pública de Salvador/Ba, com ênfase na avaliação da aprendizagem, pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). A referida pesquisa foi desenvolvida no Programa de Mestrado Pro
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ee5fa0fc422c4e27ae426da4d6d21e36
Autor:
Jomária Alessandra Queiroz de Cerqueira Araujo, Cristiane Regina Dourado Vasconcelos, Joelma Estela Queiroz de Cerqueira Neves, Ione Oliveira Jatobá Leal, Ana Lucia Paranhos De Jesus, Patricia Santos Nascimento
Publikováno v:
Conjecturas. 22:641-655
As políticas públicas de acesso à Educação de Jovens e Adultos (EJA) figuram como importante estratégia de desconstrução dos ciclos da pobreza e de ampliação da participação social. Nesta perspectiva, numa sociedade dinâmica, o domínio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1b53c85746299d6849b9d7ba3e48310b
https://doi.org/10.53660/conj-838-f14
https://doi.org/10.53660/conj-838-f14
Autor:
Ivan Luiz Novaes, Cristiane Regina Dourado Vasconcelos, Ione Oliveira Jatobá Leal, Cristina Weber Cal, Jomária Alessandra Queiroz de Cerqueira, Rodrigo Luiz Lasse Ferreira, Mauricio Charmite Teixeira, Aldo Melhor Barbosa
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 7:83222-83242
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0ccb1b804be2ee5bd4d64057bdba3dbe
https://doi.org/10.34117/bjdv7n8-500
https://doi.org/10.34117/bjdv7n8-500
Autor:
Ione Oliveira Jatobá Leal, Cristiane Regina Dourado Vasconcelos, Jomária Alessandra Queiroz de Cerqueira Araujo
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 24, Iss 1 (2020)
Este artigo foi composto a partir da pesquisa sobre a gestão em escola pública de Salvador/Ba, com ênfase na avaliação da aprendizagem, pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). A referida pesquisa foi desenvolvida no Programa de Mestrado Pro
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f6a0d7ebf07b09e5ad274215ffd63178
https://doi.org/10.22633/rpge.v24i1.12865
https://doi.org/10.22633/rpge.v24i1.12865
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:15545-15557
O presente trabalho apresenta resultados de um estudo que teve como objetivo investigar a percepcao de estudantes sobre o ambiente virtual de aprendizagem (AVA) utilizado no curso de Especializacao em Tecnologias e Educacao Aberta e Digital da Univer
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::690c83cff58418ef5922a8bcb6bb1ec7
https://doi.org/10.34117/bjdv6n3-433
https://doi.org/10.34117/bjdv6n3-433
Publikováno v:
Caminhos da formação docente: diálogos entre ensino, métodos e conhecimento em unidades de aprendizagem, Volume 2
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::afeee15758194dac5783866f8a493ee5
https://doi.org/10.47402/ed.ep.c202177626547
https://doi.org/10.47402/ed.ep.c202177626547
Autor:
Cristiane Regina Dourado Vasconcelos, Jomária Alessandra Queiroz de Cerqueira Araujo, Ione Oliveira Jatobá Leal, Ivan Luiz Novaes
Publikováno v:
Revista de Gestão e Avaliação Educacional. :e70564
Este artigo decorre de uma pesquisa sobre a percepção de participantes num curso de formação para gestores escolares, promovido pela rede municipal de ensino de Salvador/BA. Para tal fim, o estudo abrangeu as categorias gestão escolar; formaçã
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c4d5874b09c874bb05a9ff847bd6ce00
https://doi.org/10.5902/2318133870564
https://doi.org/10.5902/2318133870564
Autor:
Cristiane Regina Dourado Vasconcelos, Ione Oliveira Jatobá Leal, Lenizan Passos Rios, Jomária Alessandra Queiroz de Cerqueira Araujo
Publikováno v:
Regae-Revista de Gestão e Avaliação Educacional; v. 10, n. 19, 2021, publicação continua; e63188, p. 1-13
Revista de Gestão e Avaliação Educacional; v. 10, n. 19, 2021, publicação continua; e63188, p. 1-13
Revista de Gestão e Avaliação Educacional
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Revista de Gestão e Avaliação Educacional; v. 10, n. 19, 2021, publicação continua; e63188, p. 1-13
Revista de Gestão e Avaliação Educacional
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
This article is the result of an exploratory research whose objective was to understand the changes that occurred in the work of school managers during Covid-19 pandemic. Management's work involves a series of attributions inherent to the dimensions
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::74a30374341a0be71b2ae50391ee3097
http://periodicos.ufsm.br/regae/article/view/63188
http://periodicos.ufsm.br/regae/article/view/63188