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Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 10, Iss 4, Pp 1319-1338 (2015)
Com base em concepções de desenvolvimento que consideram as crianças nos seus contextos sociais, ambientais, culturais e, mais concretamente, nas interações e práticas sociais que lhes fornecem elementos relacionados às mais diversas linguagen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7661e890c835411693ab7c8092b41500
Autor:
Cristiane Magalhães Bissaco
Publikováno v:
Travessias, Vol 9, Iss 3 (2016)
Starting from the idea that education is a phenomenon of human beings (Saviani, 2012, p.11) and understanding that man, as Saviani and Duarte (2010, p.422) is one to be able to intervene individually in different situations, it is possible that the a
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https://doaj.org/article/95cd9c4335814352a69bb1942a7edc3f
Autor:
Cristiane Magalhães Bissaco
Publikováno v:
Travessias, Vol 9, Iss 1 (2015)
LEAVING THE CONCEPT OF TERMS APPROACH, METHOD AND TECHNICAL TERMS USED TO DESCRIBE HOW THE ACTIVITIES THAT TEACHERS ARE ENGAGED AND BELIEFS THAT THEY HAVE. PAUTO THIS STUDY IN ANTHONY (1963: 63) UNDERSTANDING THE PROVISION OF TERMS IT HIERARCHICAL AN
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/db2b7c9fe81347c0904de1c87cb92a6d
Autor:
Cristiane Magalhães Bissaco
Publikováno v:
Revista Educação e Linguagens. 8:229-245
É objetivo deste ensaio teórico apresentar o importante papel da Pedagogia Crítica, discutindo os instrumentos da reflexão como ferramenta de auxílio aos educadores na análise de suas próprias práticas, tratando-se de um recorte de minha pesq
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0a9c9c42959529a6edcedd6f3fc442b2
https://doi.org/10.33871/22386084.2019.8.14.229-245
https://doi.org/10.33871/22386084.2019.8.14.229-245
Autor:
Cristiane Magalhães Bissaco
Publikováno v:
Revista Educação e Linguagens. :139-154
Por meio dos conceitos apresentados pela Lexemática este estudo discute padrões léxico-gramaticais e sentidos metafóricos na obra “Toda Mafalda” – tira escrita e desenhada pelo cartunista argentino Quino. O corpus desta pesquisa é composto
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::03f52cf95fb55027ac81e6fb52ee99c1
https://doi.org/10.33871/22386084...139-154
https://doi.org/10.33871/22386084...139-154
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 10, Iss 4 (2015)
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 10, Iss 4, Pp 1319-1338 (2015)
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 10, Iss 4, Pp 1319-1338 (2015)
Com base em concepções de desenvolvimento que consideram as crianças nos seus contextos sociais, ambientais, culturais e, mais concretamente, nas interações e práticas sociais que lhes fornecem elementos relacionados às mais diversas linguagen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::011c715487b3d4d5cacc3e64d0fae93e
https://doi.org/10.21723/riaee.v10i4.8077
https://doi.org/10.21723/riaee.v10i4.8077
Autor:
Cristiane Magalhães Bissaco
Publikováno v:
Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas. 20:332
Partindo do entendimento de que a Educação Ambiental deve ser uma prática intencionalizada e coerente, este trabalho se propõe a realizar uma revisão bibliográfica que articule o campo teórico da Educação Ambiental com o da Educação Infant
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3b5c12fbf75a0387543812624538ce0a
https://doi.org/10.17921/2447-8733.2019v20n3p332-339
https://doi.org/10.17921/2447-8733.2019v20n3p332-339
Publikováno v:
Entretextos. 18:245
In a time when the National Curricular Common Base - BNCC (BRASIL, 2017) is in force, a set of teaching practices of a Step 1 teacher (4-year-old children) of the Early Childhood Education of the city of Aracatuba-SP year of 2017 still based on the N
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::704b693890b2b99cbc3c55493b6c33e4
https://doi.org/10.5433/1519-5392.2018v18n2p245
https://doi.org/10.5433/1519-5392.2018v18n2p245
Autor:
Cristiane Magalhães Bissaco
Publikováno v:
Revista SOLETRAS.
O estudo encontra suporte teorico na Linguistica de Corpus (LC), explorandopadroes de linguagem em textos autenticos. Da coleta de 510 artigos publicados em linguaespanhola em dois jornais disponiveis on-line foram selecionadas palavras de conteudo,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1d416d9cd6ee36ffccea27ba93aa3593
https://doi.org/10.12957/soletras.2015.14457
https://doi.org/10.12957/soletras.2015.14457