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Publikováno v:
Revista de Iniciação à Docência, Vol 9, Iss 1 (2024)
O artigo retrata duas vivências distintas de realização do estágio curricular supervisionado na Educação Básica, a primeira realizada presencialmente em turma dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e a segunda desenvolvida na Educação Infan
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https://doaj.org/article/0e06c17452c94e9688f891ff19176d6b
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 15, Iss 61 (2015)
O objetivo deste artigo é apresentar as principais orientações legais e administrativas para a implantação do ensino fundamental de nove anos presentes nos documentos oficiais elaborados e difundidos pelo MEC. Trata-se de uma pesquisa bibliográ
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https://doaj.org/article/475d0d95d0dd4f0db7c0b3229d4aad2b
Publikováno v:
INTERFACES DA EDUCAÇÃO. 12:755-776
O presente artigo tem como objetivo analisar os discursos de acadêmicas do curso de Pedagogia de uma universidade estadual do Estado do Paraná, que cumpriram o estágio supervisionado obrigatório nos anos iniciais do Ensino Fundamental, bem como r
Publikováno v:
A Transversalidade da Prática do Professor Pedagogo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::768fcc2a9c7c54bbfd07774f19c66b94
https://doi.org/10.22533/at.ed.1401905096
https://doi.org/10.22533/at.ed.1401905096