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pro vyhledávání: '"Cristian Camilo Fúneme"'
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 12, Iss 10 (2023)
Este artículo hace parte de las actividades de investigación desarrolladas por el autor en el Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y en él se presenta un análisis semiótico de las situa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5555e74f3beb47aea87080ad48314f78
Autor:
María Alejandra Osorio Angarita, Agustín Moreno Cañadas, Cristian Camilo Fúneme, Odette M. Mendez, Robinson-Julian Serna
Publikováno v:
Computation, Vol 10, Iss 9, p 164 (2022)
Cayley hash values are defined by paths of some oriented graphs (quivers) called Cayley graphs, whose vertices and arrows are given by elements of a group H. On the other hand, Brauer messages are obtained by concatenating words associated with multi
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https://doaj.org/article/96e3f66e9fc742319ae97fd11a442e5f
Publikováno v:
PARADIGMA. 44:194-220
Este artículo presenta la caracterización del conocimiento de treinta profesores de educación básica sobre los procesos de generalización y particularización en la resolución de problemas. Para dicho fin, se acude a las categorías de análisi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4dbf2d03da4701e6bbbc30251e809612
https://doi.org/10.37618/paradigma.1011-2251.2023.p194-220.id1394
https://doi.org/10.37618/paradigma.1011-2251.2023.p194-220.id1394
Publikováno v:
Innovaciones Educativas. 23:73-87
El presente artículo sistematiza los resultados de la investigación por medio de la cual se identifica la forma cómo la estrategia aprendizaje basado en proyectos, puede aportar para el desarrollo de la cultura estadística respecto a las medidas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::37f6a6ecaa3eed39aa4ee2bcbe93700f
https://doi.org/10.22458/ie.v23i35.3811
https://doi.org/10.22458/ie.v23i35.3811
Publikováno v:
Revemop; v. 3 (2021): Rolling Pass; e202128
Revemop
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
Revemop
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
The paper presents the most important results of an investigation whose objective is to establish the level of didactic suitability of a textbook proposed by the Colombian Ministry of National Education to address the mathematical object length in th
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4ccf3359601b1f737407338d8755124d
https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/5030
https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/5030
Publikováno v:
Tecné Episteme y Didaxis: TED. :159-174
espanolEste articulo de investigacion describe y analiza la implementacion del “aula invertida” en el desarrollo de dos clases de calculo diferencial, en primer semestre universitario, abordando el concepto matematico de derivada desde su aplicac
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::725bd1a037d18195cce25ac0dd5d53e5
https://doi.org/10.17227/ted.num45-9840
https://doi.org/10.17227/ted.num45-9840
Publikováno v:
Revemop. 3:e202128
En el documento se presentan los resultados más importantes de una investigación que tiene como objetivo: establecer el nivel de idoneidad didáctica de un libro de texto propuesto por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia para abordar e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3fca6b1bb4393989f867b02338a0e3d9
https://doi.org/10.33532/revemop.e202128
https://doi.org/10.33532/revemop.e202128
Publikováno v:
Revista Habitus: Semilleros de investigación. 1:e12563
El presente trabajo es un estudio de la acción investigativa y didáctica de Manuel Suárez Martínez ―1941-2020―, profesor emérito de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia entre los años 1971 y 2004, quien alcanzó reconocimie
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::79fd82b875d4ebb3e410a3cf0c0f0a99
https://doi.org/10.19053/22158391.12563
https://doi.org/10.19053/22158391.12563
Resumen: En este artículo se describe y analiza el desarrollo de una experiencia de clasede un curso de cálculo diferencial de primer semestre universitario en la que se abordandistintos conceptos sobre funciones con énfasis en el concepto matemá
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e9d0c42810e5a4b2697eb070e07075c7
http://funes.uniandes.edu.co/23372/
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