LA EDUCACIÓN LITERARIA Y MEDIOAMBIENTAL CON ÁLBUMES DE NO FICCIÓN: ESTRATEGIAS QUE FACILITAN RESPUESTAS COGNITIVAS Y EMOCIONALES. (Spanish)

Autor: CRISTÓBAL HORNILLOS, RUBÉN, MUELA BERMEJO, DIANA, ESCRIG APARICIO, JOSÉ ANTONIO

Publikováno v: Revista Prisma Social; oct2024, Issue 47, p200-218, 19p

Una aproximación didáctica a El Quijote y a la poesía de Góngora y Quevedo a través de la educación emocional y en valores

Autor: Sancho Timoneda, Isabel Noelia, Cristóbal Hornillos, Rubén

Publikováno v: Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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Este trabajo aborda la educación emocional y en valores de una manera transversal, a través de la literatura, en concreto, a partir del estudio de El Quijote de Miguel de Cervantes y de la poesía de Luis de Góngora y Francisco de Quevedo. Nuestra

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Mitología clásica a través de los cuentos populares. Una propuesta didáctica para la asignatura de Latín en Secundaria

Autor: Palos Hidalgo, Inmaculada, Cristóbal Hornillos, Rubén

Publikováno v: Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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El presente trabajo ofrece una propuesta didáctica titulada “Mitología clásica a través de los cuentos populares”. Esta propuesta está diseñada para la materia de Latín en 4º de ESO. Se propone trabajar la relación de los mitos grecolati

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La enseñanza de las figuras retóricas en el aula de Secundaria desde una perspectiva transmedia

Autor: López Otal, Miguel, Cristóbal Hornillos, Rubén

Publikováno v: Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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La enseñanza de las figuras retóricas, tradicionalmente, ha estado relegada en la asignatura de lengua castellana y literatura a listas memorísticas de nombres que los alumnos tienden a olvidar y a fragmentos de obras literarias que, descontext

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Roles y estereotipos de género en la literatura infantil y juvenil a través de un club de lectura

Autor: Jiménez Arruebo, Mª Pilar, Cristóbal Hornillos, Rubén

Publikováno v: Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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Zaguán: Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
Universidad de Zaragoza

El siguiente Trabajo de Fin de Grado presenta como tema principal la creación de una secuencia didáctica dirigida al alumnado del quinto de primaria, esta secuencia contará con ocho sesiones en las que se repartirán diversas actividades relaciona

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