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Autor:
Cecilia Simón Rueda, Marta Sandoval Mena, Gerardo Echeita Sarrionandia, Cristóbal Calero Gil, Beatriz Nuñez Gutiérrez de San Miguel, Pilar de Sotto Esteban, M. Montserrat Pérez García, Ana Belén García de la Torre
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 19, Pp 7-24 (2015)
The aim of this article is to share some of the early reflections made by the researchers and teachers from three Spanish educational centers that are participating in the European project Teaching diverse learners in (School) Subjects) coordinated b
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a75ae5e69246487e989e5e902ce92d5b
Publikováno v:
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers. :19-27
espanolLa entrevista en la escuela puede ser un espacio privilegiado para construir una relacion de colaboracion con las familias. Orientarnos al bien de cada hijo/alumno supone crear un espacio de confianza y seguridad tal, que cada uno de los que p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0971b4f885b763b59240477dbf6ebb68
https://doi.org/10.14422/pym.i384.y2020.003
https://doi.org/10.14422/pym.i384.y2020.003
Autor:
Pilar de Sotto Esteban, Cecilia Simón Rueda, Marta Sandoval Mena, M. Montserrat Pérez García, Gerardo Echeita Sarrionandia, Ana de la Torre, Beatriz Nuñez Gutiérrez de San Miguel, Cristóbal Calero Gil
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Publicado inicialmente en Contextos Educativos. Revista de Educación en 19 (2016) publicado por la Universidad de La Rioja (España). La publicación original está disponible en: publicaciones.unirioja.es/revistas/contextos
El objetivo de este
El objetivo de este
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2a4d3fd029fbc7897607334caf18efae
https://hdl.handle.net/10486/680328
https://hdl.handle.net/10486/680328
