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pro vyhledávání: '"Crianças e/ou adolescentes"'
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 31, Iss 1, Pp 383-402 (2015)
Este artigo tem como objetivo problematizar o processo de constituição dos discursos que nomeiam e constituem determinadas crianças e/ou adolescentes no Brasil como vulneráveis sociais. Utilizou-se de uma fundamentação teórica pautada nas form
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https://doaj.org/article/a948a966432248268e4ab8f5f97f9918
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 31, Iss 1, Pp 383-402 (2015)
Este artigo tem como objetivo problematizar o processo de constituição dos discursos que nomeiam e constituem determinadas crianças e/ou adolescentes no Brasil como vulneráveis sociais. Utilizou-se de uma fundamentação teórica pautada nas form
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1dafd29148fb56796274f3ae83c57a6c
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982015000100383&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982015000100383&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Educação em Revista, Volume: 31, Issue: 1, Pages: 383-402, Published: MAR 2015
Este artigo tem como objetivo problematizar o processo de constituição dos discursos que nomeiam e constituem determinadas crianças e/ou adolescentes no Brasil como vulneráveis sociais. Utilizou-se de uma fundamentação teórica pautada nas form
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::1654041ac802df138f54abbca24e114b
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982015000100383&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982015000100383&lng=en&tlng=en
