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pro vyhledávání: '"Crianças Negras"'
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 22, Iss 2, Pp 42-62 (2023)
O texto define alguns conceitos e apresenta um panorama das pesquisas acerca de crianças negras e relações étnico-raciais no campo da educação. O objetivo é mostrar que, para superarmos o silêncio das famílias, das escolas e das pesquisas,
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https://doaj.org/article/bf3b5f2f8d7a4c5aa9b313f3b7e6a280
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 8, Iss 2, Pp 478-497 (2022)
As perspectivas investigativas neste artigo sobre os fazeres e saberes que transitam entre as práticas de ensino e aprendizagem buscam socializar experiências curriculares antirracistas. Apresenta-se uma proposta de uma pedagogia outra, nascida no
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https://doaj.org/article/a0056cd932a847b7a1d0ff321fa2efb2
Publikováno v:
Zero-a-seis, Vol 25, Iss 47 (2023)
Um problema a ser enfrentado para se falar em educação infantil consiste na recusa em tratar um conceito único e restrito de infância e o de ser criança. O desafio que se apresenta nesse nível de ensino, se configura em identificar e promover c
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https://doaj.org/article/b530f5055cf24d169b12f320bf781bae
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Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 13, Iss 1 (2022)
Por meio de referenciais africanos e afrodiaspóricos, propõe-se o exercício de pensar as crianças negras e suas performances. A partir de estudos sobre a cosmologia bantu-kongo, busca-se uma aproximação com a infância bakongo para dar a compre
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https://doaj.org/article/24db2a1bdaaa4090931ae2c346372ece
Autor:
Roberta Cristina de Paula
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Zero-a-seis, Vol 23, Iss Especial (2021)
Este artigo propõe-se a problematizar questões relacionadas ao processo de construção de uma educação antirracista no âmbito do sistema educacional, tendo como principal objetivo romper com a invisibilidade das crianças negras. Para isso ress
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https://doaj.org/article/76bc1f3c627c42b38a9bda478bfd755d
Autor:
Míghian Danae Ferreira Nunes
Publikováno v:
Zero-a-seis, Vol 21, Iss 40, Pp 389-414 (2019)
Este artigo tem origem nos capítulos sobre metodologia da tese defendida em 2017 no programa de pós-graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE-USP), em que apresento a etnografia realizada com crianças negras entre 4-
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https://doaj.org/article/b5201b01fe9a46f594cbcd9137e08562
Autor:
Míghian Danae Ferreira Nunes
Publikováno v:
Zero-a-seis, Vol 23, Iss Especial (2021)
Durante a emergência internacional em saúde pública decorrente da pandemia de COVID-19, que afetou o Brasil a partir de março de 2020, as crianças pequenas que frequentam instituições de educação infantil no país ficaram em casa. Este artig
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https://doaj.org/article/07129977ed3b436fa86db8c0f97aa549
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Linhas Críticas, Vol 26 (2020)
Este estudo investiga as representações sociais de crianças negras sobre a cor da pele em contexto escolar. A metodologia é de abordagem qualitativa por meio de grupo focal com 17 crianças de uma escola pública de Bragança (PA). Os resultados
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https://doaj.org/article/84c1c94dba274659a233566d45cb1c24
Autor:
Estela Márcia França Aido Botelho, Lilia Ieda Chaves Cavalcante, Fabíola Brandão da Silva, Rafaela Dias Fernandes
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Revista Brasileira de História & Ciências Sociais, Vol 10, Iss 19, Pp 205-225 (2018)
Este artigo está baseado em pesquisa realizada com profissionais que atuam no sistema jurídico de da infância e juventude. Objetivou-se conhecer aspectos relacionados à adoção que envolve crianças negras, verificando se na visão dos profissio
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https://doaj.org/article/d68c84becfd846fb8fd86a20c2f4bd25
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Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, Vol 5, Iss 4 (2019)
Este trabalho tem como intuito demonstrar o processo e as escolhas de técnicas adequadas para o desenvolvimento do brinquedo-infográfico “Pretinhos do poder!”, desenvolvido como proposta de trabalho final para a disciplina de Design da Informa
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https://doaj.org/article/cd5771153444469e8dd26e37f662a2c6