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pro vyhledávání: '"Criações"'
Autor:
Claudia Priori, Isis Müller Krambeck
Publikováno v:
Palíndromo, Vol 16, Iss 38 (2024)
Esta entrevista objetiva refletir sobre o processo criativo da artista Laura Anderson Barbata, nascida na Cidade do México/México e que, atualmente, vive e trabalha entre Nova Iorque/EUA e Cidade do México. Artista transdisciplinar, autora de dive
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https://doaj.org/article/b896c328a2b24e53a3b18ec681b5722e
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 16, Iss 3 (2023)
Esta conversa-artigo resulta dos estudos com os cotidianos e encontros diversos com as artes e as dimensões éticas, estéticas, poéticas, políticas proporcionadas pelos encontros, narrativas, e afetações a partir das inúmeras redes educativas
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https://doaj.org/article/4b2fc328442f4e35a4ced6d12684b354
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 16, Iss 2 (2023)
O presente dossiê tem por objetivo congregar criações curriculares que desestabilizam o desencanto do mundo a partir do entendimento da diferença como patrimônio da humanidade. Muitos dispositivos midiáticos, redes sociais, programas de televis
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https://doaj.org/article/83e2d858026f447383ddc95b9bc56fcf
Autor:
Luiza Dias Flores
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Caderno CRH, Vol 36 (2023)
Esse artigo pretende descrever com uma experiência de educação kilombola e afroindígena, nomeada Multiversidade dos Povos da Terra de Mãe Preta, uma teia intercomunitária gestada no interior da Comunidade Kilombola Morada da Paz. Situada em Tri
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https://doaj.org/article/fb93d81f49f4484498a67c16bf85f3d7
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 16, Iss 2 (2023)
Este texto tem o interesse de apresentar as possibilidades de criações curriculares com outras ecologias nas redes educativas a partir de práticas pedagógicas realizadas com as andarilhagens de um grupo de pesquisa envolvendo também o ensino e a
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https://doaj.org/article/af67e692ac214604affa56991ddf92bb
Autor:
Inês Barbosa de Oliveira
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Revista Espaço do Currículo, Vol 16, Iss 2 (2023)
Pensar o reencantamento do mundo e a relevância das criações curriculares cotidianas nesse processo exige recorrermos ao fenômeno e ao processo de desencantamento do mundo de modo a poder tecer uma reflexão que aborde diferentes aspectos do deba
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https://doaj.org/article/0edbcb80bfc3403896b70273a3fc5484
Autor:
Rosana Fachel de Medeiros
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Revista Gearte, Vol 9 (2022)
Esse artigo apresenta um projeto que está sendo desenvolvido na disciplina de Artes em uma escola pública - de Canoas, no RS - para abordar a Semana de Arte Moderna no marco dos cem anos de sua realização, tendo como fundamentação a Abordagem T
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https://doaj.org/article/893f384163224bfa8b80157ace2e325b
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Manuscrítica, Iss 44 (2021)
O propósito deste artigo é mostrar como se deu a passagem das intenções iniciais à criação literária digital e-Imigraçõesapresentando-a como um work in progresse não como ela pode ser lida já pronta (em https://www.editorainverso.com.br/l
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https://doaj.org/article/97e2a43264664af4ad4a255943a88bc9
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Texto Digital, Vol 15, Iss 1, Pp 123-136 (2019)
A Revista Texto Digital é um periódico de publicação semestral, mantida pelo NUPILL (Núcleo de Pesquisa em Informática, Literatura e Linguística) e sediada na Universidade Federal de Santa Catarina, que se dedica às discussões relativas às
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https://doaj.org/article/079de5a3e4ff48878eb0c54440bbe505
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Revista Espaço do Currículo, Vol 13, Iss 1 (2020)
O dossiê temático visa contribuir para as discussões curriculares, ao indicar que, o currículo pode ser conduzido a novas representações, sentidos e saberes. Espera-se receber propostas que contribuam para o questionamento contínuo das hegemon
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https://doaj.org/article/f7d9b4a80cdb4570b70e7f32d8696768