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Publikováno v:
Frontiers in Communication; 2024, p1-7, 7p
Publikováno v:
Revista Signos; dic2022, Vol. 55 Issue 110, p976-1000, 25p
Publikováno v:
RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada, Volume: 56, Issue: 1, Pages: 161-184, Published: JUN 2018
RESUMEN Las preposiciones son un problema evidente para los niños diagnosticados con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), quienes en su producción oral tienden a elidirlas o a utilizarlas incorrectamente. Si bien este fenómeno ha sido descrit
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::4ede139cfaa8e8f33b2db88d99b29c62
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-48832018000100161&lng=en&tlng=en
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Publikováno v:
Philological Studies; Núm. 42 (2007); 79-94
Estudios Filológicos; Núm. 42 (2007); 79-94
ESTUDIOS FILOLOGICOS
Artículos CONICYT
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Estudios filológicos, Issue: 42, Pages: 79-94, Published: SEP 2007
Estudios Filológicos; Núm. 42 (2007); 79-94
ESTUDIOS FILOLOGICOS
Artículos CONICYT
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Estudios filológicos, Issue: 42, Pages: 79-94, Published: SEP 2007
This paper gives an account of the development of understanding verbal ironies by children, measured in 985 participants and using an interactive evaluation instrument applied to each subject. They had to recognize the interpretation of one type of i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f897560d8a4e5263fd6af608f9bbf412
http://revistas.uach.cl/index.php/efilolo/article/view/1489
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Autor:
Crespo, Nina, Rojas Crespo, Daniela
Publikováno v:
Philological Studies; Núm. 46 (2010); 25-41
Estudios Filológicos; Núm. 46 (2010); 25-41
Estudios filológicos, Issue: 46, Pages: 25-41, Published: NOV 2010
Estudios Filológicos; Núm. 46 (2010); 25-41
Estudios filológicos, Issue: 46, Pages: 25-41, Published: NOV 2010
An issue to be considered is whether or not some sociocultural differences off speakers also influence other abilitites, such as metapragmatic awareness, which allows the individual to consciously control the relation between the linguistic oral mess
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d91051d75d582800a0be544d265905c4
http://revistas.uach.cl/index.php/efilolo/article/view/1417
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Publikováno v:
Literatura y Lingüística; may2020, Issue 41, p353-381, 29p
Akademický článek
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Publikováno v:
Logos (La Serena), Volume: 26, Issue: 1, Pages: 23-39, Published: SEP 2016
Una forma frecuente de medir y estimular el desarrollo narrativo infantil utiliza el recontado de una narración (Owen, 2006). En Chile, se han diseñado tareas considerando la estructura del input verbal, tanto en un nivel léxico-sintáctico como t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::c3497786a18ff72ae0e74cbe2ea08f2f
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-32622016000100002&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-32622016000100002&lng=en&tlng=en
Autor:
Crespo, Nina, Góngora, Begoña
Publikováno v:
REVISTA SIGNOS
Artículos CONICYT
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Revista signos, Volume: 45, Issue: 80, Pages: 257-279, Published: NOV 2012
Artículos CONICYT
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Revista signos, Volume: 45, Issue: 80, Pages: 257-279, Published: NOV 2012
Las unidades fraseológicas, y en especial las locuciones, constituyen una parte considerable de estructuras que utilizan habitualmente los hablantes de una lengua (Glucksberg, 2001). Sin embargo, su procesamiento no es similar a la de otros elemento
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ba5c7ea1845fc2e46814bec4a2a56964
Publikováno v:
Revista signos, Volume: 43, Issue: 73, Pages: 179-209, Published: 2010
El presente trabajo intenta establecer la relación entre el papel que juega la conciencia metapragmática en la comprensión oral y la habilidad para producir textos narrativos escritos. Es, a su vez, parte de un proyecto mayor que estudia las habil
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::0096b21c4278063996766804f7e9caaa
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-09342010000200001&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-09342010000200001&lng=en&tlng=en