Zobrazeno 1 - 10 of 101 pro vyhledávání: '"Crego, Cristina"'
1
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
3
Akademický článek
HiTOP thought disorder, DSM-5 psychoticism, and five factor model openness
Autor: Widiger, Thomas A., Crego, Cristina
Publikováno v: In Journal of Research in Personality June 2019 80:72-77
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Basic personality model
Autor: Widiger, Thomas A, Crego, Cristina, Rojas, Stephanie L, Oltmanns, Joshua R
Publikováno v: In Current Opinion in Psychology June 2018 21:18-22
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
The Validation of a Classification of Psychopathology
Autor: Widiger, Thomas A., Crego, Cristina, Oltmanns, Joshua R.
Publikováno v: Psychological Inquiry, 2015 Jul 01. 26(3), 272-278.
Externí odkaz: http://www.jstor.org/stable/43865740
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
8
Dissertation/ Thesis
BIPOLARITY AND THE FIVE FACTOR MODEL OF PERSONALITY DISORDER
Autor: Crego, Cristina
Publikováno v: Theses and Dissertations--Psychology.
The predominant model of general personality structure is arguably the Five Factor Model (FFM), consisting of the five broad domains of neuroticism, extraversion, openness, agreeableness, and conscientiousness. The FFM of personality disorder (FFMPD)
Externí odkaz: https://uknowledge.uky.edu/psychology_etds/143
https://uknowledge.uky.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1148&context=psychology_etds
Zobrazit plný text záznamu
9
The training process of citation and the needs of university students
Autor: Porto Castro, Ana M.ª, Pérez Crego, Cristina, Mosteiro García, M.ª Josefa, Lorenzo Rey, Álvaro
Publikováno v: DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname
En la Educación Superior se requiere superar un número considerable de objetivos y tareas para alcanzar las competencias propias de cada titulación y no todo el alumnado logra este objetivo con rigor académico, siendo el plagio un recurso utiliza
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::646d13baea5479453cd805fe613332ea
http://hdl.handle.net/10201/120465
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje