Výsledky vyhledávání - "Crain, Rhiannon"

Dissertation/ Thesis

Institutionalization in action : interactive science center interactivity and materiality from the family perspective

Publikováno v: Digital Dissertations Database. Restricted to UC campuses..

Thesis (Ph.D.)-University of California, Santa Cruz, 2009.
Typescript. Includes bibliographical references (leaves 244-259) Also available online. Restricted to UC campuses.

Externí odkaz: http://uclibs.org/PID/11984

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Can evolutionary design of social networks make it easier to be ‘green’?

Autor: Dickinson, Janis L., Crain, Rhiannon L., Reeve, H. Kern, Schuldt, Jonathon P.

Publikováno v: In Trends in Ecology & Evolution September 2013 28(9):561-569

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

The current state of citizen science as a tool for ecological research and public engagement

Autor: Dickinson, Janis L, Shirk, Jennifer, Bonter, David, Bonney, Rick, Crain, Rhiannon L, Martin, Jason, Phillips, Tina, Purcell, Karen

Publikováno v: Frontiers in Ecology and the Environment, 2012 Aug 01. 10(6), 291-297.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/41811392

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

An Experimental Study of Learning in an Online Citizen Science Project: Insights into Study Design and Waitlist Controls.

Autor: Dickinson, Janis L.¹ jld84@cornell.edu, Crain, Rhiannon¹

Publikováno v: Citizen Science: Theory & Practice. 2019, Vol. 6 Issue 1, p1-13. 13p.

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

CHAT-IT: Toward Conceptualizing Learning in the Context of Formal Organizations

Autor: Ogawa, Rodney T., Crain, Rhiannon, Loomis, Molly, Ball, Tamara

Publikováno v: Educational Researcher, 2008 Mar 01. 37(2), 83-95.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/30137968

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Talk, tools, and tensions: observing biological talk over time

Autor: Ash, Doris, Crain, Rhiannon, Brandt, Carol, Loomis, Molly, Wheaton, Mele, Bennett, Christine

Publikováno v: International Journal of Science Education, 29, 12, 1581-1602

The goal of this study is to explore new tools for analyzing scientific sense making in out-of-school settings. Although such measures are now common in science classroom research, dialogically-based methodological approaches are relatively new to in

Externí odkaz: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/13247

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

How Framing Climate Change Influences Citizen Scientists’ Intentions to Do Something About It.

Autor: Dickinson, JanisL.¹ (AUTHOR) jld84@cornell.edu, Crain, Rhiannon¹ (AUTHOR), Yalowitz, Steve² (AUTHOR), Cherry, TammyM.³ (AUTHOR)

Publikováno v: Journal of Environmental Education. 2013, Vol. 44 Issue 3, p145-158. 14p. 2 Charts, 1 Graph.

Zobrazit plný text záznamu

Plný text ve formátu HTML

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Kniha

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání