Zobrazeno 1 - 10 of 608 pro vyhledávání: '"Crédits ECTS"'
1
ATiPAP : desenvolupament de materials docents amb suport multimedia pels continguts d'Atenció, Percepció Auditiva i de la Parla adaptats als crédits ECTS i a l'EEES dins l'ensenyament de Psicologia
Autor: Bosch Galceran, Laura
Publikováno v: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
El projecte ha permès finançar el suport tècnic necessari per a poder desenvolupar materials informatitzats corresponents a activitats teòrico-pràctiques de l’assignatura troncal de la llicenciatura de Psicologia (actualment també en el Grau)
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::90ff13dba9f0611204c61e023892561f
https://hdl.handle.net/2072/97488
Zobrazit plný text záznamu
2
TIC y créditos ECTS: una combinación ineludible en la Enseñanza-Aprendizaje de Lenguas
Autor: Baynat Monreal, Mª Elena, Sanz Gil, Mercedes
Publikováno v: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 19 (2007); 75-92
Didáctica. Lengua y Literatura; Vol 19 (2007); 75-92
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
European Higher Education Area (EHEA) and the implementation of the new systems of credits ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) adapted from the perspective of a formative paradigm socio-constructivism focused on the students, dema
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0862b659e6b1d255a8ef65d6728edb1d
https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0707110075A
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Achieving competency as an advanced paediatric and neonatal pharmacist: description of the long distance web based course offered at Liverpool John Moores University (LJMU).
Autor: Aragon-Cuevas, Octavio1 O.AragonCuevas@ljmu.ac.uk
Publikováno v: Journal de Pharmacie Clinique. sep2017, Vol. 36 Issue 3, p127-132. 6p.
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
PROPUESTAS DE ACCIÓN PARA LA INTEGRACIÓN DE UNIVERSITARIOS CON DISCAPACIDAD VISUAL Y AUDITIVA ANTE EL RETO DE BOLONIA.
Autor: Mendoza, Paloma Abejón1, Martínez Solana, María Yolanda1, López, Ma José Terrón2
Publikováno v: Revista de Docencia Universitaria (REDU). 2010, Vol. 8 Issue 2, p175-196. 22p.
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
L’entretien à grille répertoire: un outil pour limiter l’inférence de l’enquêteur dans le recueil de l’expérience vécue.
Autor: MARESCOT, Vanessa1 vanessa.marescot@uphf.fr, BOUGENIES, Fanny1 fanny.bougenies@uphf.fr, LELEU-MERVIEL, Sylvie1 sylvie.merviel@uphf.fr
Publikováno v: Journal of Human Mediated Interactions / Revue des Interactions Humaines Médiatisées (RIHM). 2023, Vol. 24 Issue 1, p63-126. 64p.
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
La rhétorique du lien chez les étudiant·e·s en travail social ou quand le lien est « reliance »?
Autor: GOLAY, Dominique1, UDRESSY, Olivier1
Publikováno v: Revue Phronesis. 2023, Vol. 12 Issue 1, p79-91. 13p.
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
La formation en sciences de l'information en Suisse.
Autor: MADINIER, HÉLÈNE1, GORIN, MICHEL2
Publikováno v: Documentation & Bibliotheques. avr-sep2015, Vol. 61 Issue 2/3, p109-113. 5p.
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Des détails « insignificant » comme marqueurs (ou révélateurs ?) de la voie de l'alternance dans la formation des ingénieurs.
Autor: SONNTAG, Michel1 michel.sonntag@insa-strasbourg.fr, OGET, David1 david.oget@insa-strasbourg.fr
Publikováno v: Revue Phronesis. 2022, Vol. 11 Issue 1/2, p127-138. 12p.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje