Zobrazeno 1 - 10
of 32
pro vyhledávání: '"Cox, Julia R."'
Autor:
Cox, Julia R., McLeod, Bryce D., Jensen-Doss, Amanda, Srivastava, Vishnupriya, Southam-Gerow, Michael A., Kendall, Philip C., Weisz, John R.
Publikováno v:
In Behavior Therapy November 2020 51(6):856-868
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
In Cognitive and Behavioral Practice May 2014 21(2):127-133
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Cox, Julia R
Publikováno v:
Theses and Dissertations.
High quality mental health services do not reach the youth who need them, leading to efforts to implement effective treatments more broadly. One focus of these efforts concerns training the mental health workforce, of which master’s-level social wo
Externí odkaz:
https://scholarscompass.vcu.edu/etd/5964
https://scholarscompass.vcu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=7051&context=etd
https://scholarscompass.vcu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=7051&context=etd
Autor:
Cox, Julia R
Publikováno v:
Theses and Dissertations.
The field has developed many evidence-based treatments (EBTs); the integrity of EBTs being delivered, however, has been studied less than rigorously. Because many treatment manuals are developed to be delivered session-by-session, one way to assess t
Externí odkaz:
http://scholarscompass.vcu.edu/etd/3691
http://scholarscompass.vcu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=4716&context=etd
http://scholarscompass.vcu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=4716&context=etd