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Autor:
Ángeles Blanco-Blanco, Inmaculada Asensio Muñoz, Elvira Carpintero Molina, Covadonga Ruiz de Miguel, Eva Expósito Casas
Publikováno v:
Educación XX1, Vol 20, Iss 2, Pp 235-257 (2017)
En este trabajo se propone el uso en medici n y evaluaci n educativa de las t cnicas de segmentaci n jer rquica o rboles de decisi n, utilizados ya exten - samente en otros campos, fundamentalmente en marketing, como t cnica de estudio de mercados. M
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0d22bb5088b4440c8a0564f8f53046d0
Publikováno v:
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 20, Iss 3, Pp 79-91 (2017)
Las creencias sobre la función docente deberían ser un tópico importante en los programas de formación inicial del profesorado por su impacto en la práctica profesional. El objetivo de esta investigación es aportar una medida, basada en auto-
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https://doaj.org/article/3259756631464057ad89c4ced77c7f5a
Autor:
Covadonga Ruiz de Miguel
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 30, Iss 3 (2019)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7ce42fc320144fc1a9f02c68f09b647f
Autor:
Inmaculada Asensio Muñoz, Delia Arroyo Resino, Judit Ruiz-Lázaro, María Sánchez-Munilla, Covadonga Ruiz de Miguel, Alexander Constante-Amores, Enrique Navarro-Asencio
Publikováno v:
Educación XX1. 25:39-63
La preparación de quienes acceden a los estudios de magisterio es relevante debido al impacto que el profesorado tiene en el desempeño de sus estudiantes y en la calidad del sistema educativo. En este contexto, el presente artículo pretende descri
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::94eed3287d5ba104fb0b8d2a222a0eca
https://doi.org/10.5944/educxx1.31924
https://doi.org/10.5944/educxx1.31924
Publikováno v:
Tendencias Pedagógicas, Vol 26, Iss 0, Pp 217-236 (2015)
Linking educational research with teacher education is the starting point of this study. It is the way to answer to the new demands that the teaching profession is facing today.As well it is one of the challenges of teacher education at University. T
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https://doaj.org/article/8294a78f79414f3d8b20156b92673011
Autor:
Covadonga Ruiz de Miguel
Publikováno v:
Educación XX1, Vol 18, Iss 2, Pp 351-374 (2015)
En este trabajo se presenta el resultado de una investigación acerca de las actitudes hacia la estadística de los alumnos de la Facultad de Educación de la UCM. Se ha realizado un estudio de tipo no experimental con un diseño ex post facto, y el
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https://doaj.org/article/eb126763f4f3466387c7176448c2f3b0
Publikováno v:
Digital Education Review. :23-41
Currently, the mobile phone has become one more object of everyday life; It is not easy to find someone who does not have one. In the case of teen-agers, together with problems in studies, help with housework or interpersonal relationships, the use o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::902d87f50094d892ed5cb03e5835bf78
https://doi.org/10.1344/der.2021.39.23-41
https://doi.org/10.1344/der.2021.39.23-41
Autor:
Andrés Valverde Macías, Covadonga Ruiz de Miguel, Eduardo García Jiménez, Soledad Romero Rodríguez
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 6, Pp 87-112 (2013)
The present article shows the important role that mentoring can wield as a guidance strategy at University. To do so, the starting point is the needs analysis of the university student body in their first year and the description of the situation of
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https://doaj.org/article/2764d16e5a92488fbe1087d320e17c84
Autor:
Laura Oliveros Martín-Varés, Mercedes García García, Covadonga Ruiz de Miguel, Andrés Valverde Macías
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 6, Pp 331-356 (2013)
In this work a mentoring experience at the university level is presented. The initiative, arised at the Department DOE-MIDE of the Faculty of Education of Seville in the course 2001-2002, has been adapted and implanted at the University Complutense o
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https://doaj.org/article/a9ed8e5197b8456fa8027baeee4a9e2d
Autor:
Enrique Navarro-Asencio, Inmaculada Asensio-Muñoz, Delia Arroyo-Resino, Covadonga Ruiz-De Miguel
Publikováno v:
RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 27
La evaluación de las actitudes hacia la estadística de los futuros profesores alcanza interés por la importancia que la formación en esta disciplina tiene en la sociedad actual, para la ciudadanía en general, y, específicamente, por su relació
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0ebd8a8248d90f92ac542367eff5ee94
https://doi.org/10.30827/relieve.v27i2.18398
https://doi.org/10.30827/relieve.v27i2.18398