Zobrazeno 1 - 10
of 128
pro vyhledávání: '"Course success"'
Are flipped classrooms less stressful and more successful? An experimental study on college students
Autor:
Betul Aydin, Veysel Demirer
Publikováno v:
International Journal of Educational Technology in Higher Education, Vol 19, Iss 1, Pp 1-17 (2022)
Abstract The flipped classroom model, which is a technology-supported model that employs active learning strategies, has been studied many times. However, the effect of the model on psychological variables has not been adequately questioned. In this
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6bbaa46fdb354f5c8c42b29ddbfbc4da
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Information and Learning Sciences, 2020, Vol. 121, Issue 3/4, pp. 97-116.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/ILS-05-2019-0041
Autor:
Hotaman, Davut
Publikováno v:
Ulakbilge Sosyal Bilimler Dergisi / Ulakbilge - International Journal of Social Sciences. 8(45):145-157
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=971231
Autor:
Murat GÖK
Publikováno v:
Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 139-148 (2017)
In spite of the projects and physical investments implemented in the field of education in our country in recent years, the successes of the students in the national and international examinations has not increased at the required level.Particularly,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e4dffb5203264e538cddc3563060094d
Autor:
Özcan Dülger
Publikováno v:
Pamukkale University Journal of Engineering Sciences, Vol 20, Iss 5, Pp 166-173 (2014)
Öğrencilerin Matematik 1 dersinden alacağı notları önceden tahmin etmek dönem öncesi öğrencileri Matematik 1 dersine hazırlamak için oldukça önemlidir. Verilerin doğrusal olmayan yapılarından dolayı çözüm elde etme zor olmaktadı
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0d8cfe93a15141bf8c65633efe0eedeb
Autor:
Gülcüoğlu, Ekrem
Bu araştırmada, parametrik olmayan regresyon yöntemlerinden, çok değişkenli uyarlanabilir regresyon eğrileri (Multivariate Adaptive Regression Splines – MARS) modellemesi kullanılmıştır. MARS modeli kullanılarak, makine öğrenmesine da
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3678::00dcf0a0f090ea417152956188021503
http://hdl.handle.net/11772/16037
http://hdl.handle.net/11772/16037
Autor:
Yayla, Ebru
Yüksek Lisans Tezi
Bu çalışma, lise öğrencilerinin 21.yüzyıl becerilerinin gelişim düzeylerini belirlemek, bazı demografik özelliklerinin, 21.yüzyıl becerilerinin gelişimi ve fizik dersi başarılarına etkisinin ne düzeyde oldu
Bu çalışma, lise öğrencilerinin 21.yüzyıl becerilerinin gelişim düzeylerini belirlemek, bazı demografik özelliklerinin, 21.yüzyıl becerilerinin gelişimi ve fizik dersi başarılarına etkisinin ne düzeyde oldu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9479::1eec15252678ea60060b817a700402be
https://hdl.handle.net/20.500.12452/8787
https://hdl.handle.net/20.500.12452/8787
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Murat ÇOKYAMAN, Hüseyin ŞİMŞEK
Publikováno v:
Volume: 22, Issue: 2 708-722
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bilgi ve iletişim teknolojilerindeki gelişim her alanda olduğu gibi eğitim alanında da bir takım yeni arayışlar ortaya çıkarmaktadır. Geleneksel yöntemlerle yürütülen derslerin yerine öğrencilerin daha çok dikkatini çekeceği ve il
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0cd1b6f0196823f9ab0e49d396d4f1b2
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/70900/891059
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/70900/891059