Výsledky vyhledávání - "Country schools"

Periodical

Autor: Gubernick, Lisa

Publikováno v: Forbes. 7/31/1995, Vol. 156 Issue 3, p46-48. 3p. 3 Color Photographs.

Akademický článek

Pedagogical Residence Program Nature Sciences and Mathematics (Ledoc/UFMA): to enhance theoretical and methodological conceptions of the Rural Education paradigm in public schools in Maranhão

Autor: Sabrina Zientarski de Bragança, Hermeson Claudio Mendonça Menezes, Clarice Zientarski

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 8, Pp 1-27 (2023)

This article aims to analyze the Pedagogical Residency Program (PRP) carried out in the Bachelor's degree course in Field Education (UFMA), based on the premise that the program seeks to encourage classroom experience and establish an interaction bet

Externí odkaz: https://doaj.org/article/f4735e33eb9548729ff6ae3ab49f75c2

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Akademický článek

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Akademický článek

Programa Escola Ativa, escolas multisseriadas do campo e educação matemática The Escola Ativa Program, multi-seriated country schools and mathematical education

Autor: Gelsa Knijnik, Fernanda Wanderer

Publikováno v: Educação e Pesquisa, Vol 39, Iss 1, Pp 211-225 (2013)

O artigo discute o Programa Escola Ativa (PEA), uma política pública de âmbito federal endereçada às escolas multisseriadas do campo, enfocando a área da matemática. O referencial teórico do estudo consiste em uma perspectiva etnomatemática

Externí odkaz: https://doaj.org/article/7a0faed5808a4d6895df28a68df8e48f

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Agricultura familiar e capacitação tecnica

Autor: Nogueira, Luiz Claudio Antonio

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP

Orientador: Sonia Maria Pessoa Pereira Bergamasco Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Agricola Resumo: O presente trabalho de pesquisa analisou a importância de uma Escola Técnica estar inserida no próprio

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::da8f57b24659dd34cba6f01364aada72
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2009.477549

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Ecología, sostenibilidad y ciudadanía en el currículo de la educación de campo

Autor: Ferreira, Aline Guterres, Robaina, Jose Vicente Lima, Silva, Daniela Alves da

Publikováno v: Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS

A escolarização brasileira sofre com os descasos das autoridades públicas que consideram os financiamentos como gastos e não como investimentos. Essas ações se refletem na criação de políticas públicas de intervenção docente, ensino domic

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cbf79e248aabc112759e0923b494b526

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O Ensino de Ciências nas Escolas do Campo a partir da análise da produção acadêmica

Autor: Sabrina Silveira da Rosa, José Vicente Lima Robaina

Publikováno v: Revista Insignare Scientia-RIS; v. 3 n. 2 (2020): Revista Insignare Scientia; 156-175
Revista Insignare Scientia
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
instacron:UFFS
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Insignare Scientia, Vol 3, Iss 2 (2020)

Este artigo é um estudo quali-quantitativo de caráter bibliográfico que tem como objetivo investigar as publicações realizadas entre 2013 à 2019 que contemplem os temas Educação do Campo, Clube de Ciências, Educação em Ciências e Aprendiz

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6d4d8f081bb568ed26f69495cbb28cdd
https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11161

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Narrativas digitais como espelhos para diferentes realidades locais na esfera rural escolar em Palmeira dos Índios e em IGACI/AL: reconstruindo práticas de letramento com turmas do 8º ano do ensino fundamental

Autor: Barbosa, Luana de Farias

Publikováno v: Repositório Institucional da Universidade Federal de Alagoas (UFAL)
Universidade Federal de Alagoas (UFAL)
instacron:UFAL

The present research, developed as a Master 's dissertation for the UFAL (PROFLETRAS / UFAL) Professional Master' s Degree Program in Literature, proposes to discuss different pedagogical practices of Portuguese - language literacy developed in two p

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b25bb351eb0b1a351c9ac3347e6803d3
http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/4628

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Dissertation/ Thesis

A formação de professores de Língua Estrangeira Moderna - Espanhol - para atuação na escola do campo

Autor: Riedner, Viviane

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNIOESTEUniversidade Estadual do Oeste do ParanáUNIOESTE.

Made available in DSpace on 2017-07-10T17:44:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Viviane Riedner.pdf: 1394413 bytes, checksum: b560a46747eb1a1cd95d48b04147d81d (MD5) Previous issue date: 2016-11-23
This descriptive-qualitative study of case is prese

Externí odkaz: http://tede.unioeste.br:8080/tede/handle/tede/1524

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Review

Books for the Western library.

Autor: Link, William A.

Publikováno v: Journal of the West. Apr93, Vol. 32 Issue 2, p111-112. 2p.

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