MULTIDISCIPLINARITY AND THE DEVELOPMENT OF SERIOUS GAMES AND SIMULATORS FOR HEALTH EDUCATION

Autor: Machado, Liliane S., Costa, Thaise Kelly de Lima, Moraes, Ronei Marcos de

Publikováno v: Observatory Journal; Vol. 4 No. 4 (2018): Vol. 4 N. 4 Jogos digitais, aplicativos, simuladores e gamificação: delineando práticas para educação e saúde Jul-Set 2018; 149-172
Observatorio Magazine; Vol. 4 Núm. 4 (2018): Vol. 4 N. 4 Jogos digitais, aplicativos, simuladores e gamificação: delineando práticas para educação e saúde Jul-Set 2018; 149-172
Observatoire Journal; Vol. 4 No. 4 (2018): Vol. 4 N. 4 Jogos digitais, aplicativos, simuladores e gamificação: delineando práticas para educação e saúde Jul-Set 2018; 149-172
Revista Observatório ; v. 4 n. 4 (2018): Vol. 4 N. 4 Jogos digitais, aplicativos, simuladores e gamificação: delineando práticas para educação e saúde Jul-Set 2018; 149-172
Revista Observatório
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT

needs and must consider all step of software project. It is necessary to integrate knowledge of four areas: education, health, statistics and computer science when those applications are for education in health what makes evident the need of a multid

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https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/4074