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Políticas educativas de acesso à educação formal de qualidade para todos na Guiné-Bissau (2000-2015)
Considerando que a esfera educativa da Guiné-Bissau se tem caraterizado por incertezas e por um baixo investimento, e que, desde o início do século XXI, se vem falando do empenho global na Educação Para Todos, esta dissertação pretende conhece
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1437::ffc03b0a17188830eae1f80182c34e7e
https://hdl.handle.net/10362/137262
https://hdl.handle.net/10362/137262
