Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Costa, Lázaro"'
In recent years, the research community has raised serious questions about the reproducibility of scientific work. In particular, since many studies include some kind of computing work, reproducibility is also a technological challenge, not only in c
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/2308.00703
Autor:
Ronaldo Rodrigues de Sousa, Carolina da Costa Lázaro, Carinne Borges de Souza Moraes Rego Gomes, Ayla Sant’Ana da Silva, Roberto Fernandez-Lafuente, Viridiana Santana Ferreira-Leitão
Publikováno v:
Process Biochemistry. 128:158-166
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::72c8d427e38a63b3ac8a73a8cec141e9
https://doi.org/10.1016/j.procbio.2023.02.030
https://doi.org/10.1016/j.procbio.2023.02.030
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Levi Lopes de Lima, Isaac Costa Lázaro
Publikováno v:
Asian Journal of Mathematics. 7:81-90
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ca7a9d67dc569e9d96e4be5b038b2e36
https://doi.org/10.4310/ajm.2003.v7.n1.a5
https://doi.org/10.4310/ajm.2003.v7.n1.a5
Publikováno v:
Revista Cocar; v. 7, n. 14 (2013); 90-101
Revista Cocar, Vol 7, Iss 14, Pp 90-101 (2014)
Revista Cocar, Vol 7, Iss 14, Pp 90-101 (2014)
Este artigo se insere nas discussões atuais sobre o trabalho docente e objetiva analisar os reflexos da reorganização do trabalho docente e sua relação com o perfil saúde/doença autopercebida das professoras de Centros de Ensino de Educação
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0830073cec5ee441cd57928a84440b2e
https://paginas.uepa.br/seer/index.php/cocar/article/view/284
https://paginas.uepa.br/seer/index.php/cocar/article/view/284
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.