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pro vyhledávání: '"Cooperación educacional"'
Autor:
Alex Jhonatan Romero Meza
Publikováno v:
Revista Educa UMCH, Iss 25 (2024)
El presente artículo de revisión aborda diversas experiencias de formación en los sistemas educativos del mundo a partir de una estrategia de aprendizaje cooperativo: la controversia académica estructurada (SAC) entre los años 2001-2021, con el
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https://doaj.org/article/c1178313a56f4204b6ce0f40be7da68b
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 93 (2024)
El liderazgo en el ámbito educativo ha sido ampliamente estudiado, en especial, su influencia en los resultados de aprendizaje de estudiantes y el desarrollo profesional docente. El presente artículo tiene por objetivo analizar las prácticas que d
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https://doaj.org/article/bdbd782ddca64b348788ac6219b0efbe
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 93 (2024)
El presente artículo tiene como propósito comprender los sentidos que le otorgan los profesores al trabajo colaborativo al momento de realizar co-enseñanza, focalizados en contextos educativos inclusivos. Estos desafíos tienen relación con la in
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https://doaj.org/article/9eb6c5db2ec949ce8cc0e6cec6015eb3
Autor:
Beatriz Lorena Caicedo Guevara, Glenny González Ruiz, Nidia Molina Rodríguez, Clara Vélez Maldonado, Paola Vallejo Chamorro, Adriana Niño Sánchez, Oscar Quintero
Publikováno v:
Revista UNIMAR, Vol 42, Iss 2 (2024)
El trabajo colaborativo internacional desde la formación docente se nutre mutuamente, pues la educación superior en estas últimas décadas plantea y propone cambios rápidos, desafiantes en las transformaciones que se van presentando a nivel mundi
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https://doaj.org/article/793991a22cd64c20a559b374b3337d9e
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 48, Iss 2 (2024)
El sistema educativo actual demanda un apoyo más eficaz para el profesorado de educación infantil, dado su relevante papel en el desarrollo integral de la primera infancia. En este artículo se busca argumentar la relevancia de las Comunidades Prof
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https://doaj.org/article/548f3c83d7f54706871a5837b63954ea
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 34, Iss 1 (2023)
Introducción. Este artículo presenta las transformaciones que el concepto de democracia ha experimentado en la cultura escolar de un centro a lo largo de cuatro procesos de Investigación Acción Participativa. Su objetivo consiste en comprobar si
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https://doaj.org/article/cc8510eb7d3b41b7aa2e38a8dc2294e2
Autor:
Agustín Zanotti Gordillo
Publikováno v:
Tecnología, Ciencia y Educación, Iss 23 (2022)
Este artículo presenta una experiencia de investigación-acción en la enciclopedia Wikipedia en español. Se realizó sobre el espacio de portales, los cuales permiten la selección y curación de contenidos y la creación de recorridos temáticos.
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https://doaj.org/article/4f184e9523f843ca902cfc66abadbe4a
Publikováno v:
Revista CEA, Vol 6, Iss 12, Pp 147-166 (2020)
Al estar inmersos en la era del conocimiento, es de vital importancia que los profesionales, en especial los ingenieros, tengan una formación integral donde la academia sea el principal actor que proponga actividades que permitan actuar y pensar glo
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https://doaj.org/article/fb8edd8b182b47c9bfed080847e8504c
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Iss 167 (2020)
El objetivo del presente trabajo es justipreciar la cooperación intelectual como una de las formas más genuinas de resistencia de la intelectualidad latinoamericana, cubana y mundial, frente a los peligros que emanaron los contextos bélicos entre
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https://doaj.org/article/a71f8e769da6460facebe21e3da1b47c
Publikováno v:
Infancias Imágenes, Vol 16, Iss 2, Pp 282-294 (2017)
El presente artículo de reflexión recoge algunas narraciones[1] sobre las experiencias de la vida escolar de maestros que trabajan con la diferencia cultural, al tiempo que los entrelaza con referentes teóricos sobre el tema. Este ejercicio reflex
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https://doaj.org/article/286100da8e53440ab334a5d276e33346