Zobrazeno 1 - 10
of 1 385
pro vyhledávání: '"Convivencia escolar"'
Publikováno v:
Alternancia, Vol 6, Iss 11, Pp 110-122 (2024)
En plena sociedad del conocimiento, la educación ha enfrentado grandes cambios con la llegada del internet, tics, redes sociales y las plataformas digitales al aula de clases. Se han abierto nuevas posibilidades de relación, dejando al sistema educ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3ce965da4375404f8e3004f615fc78cc
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 30, Iss Número Especial 10 (2024)
La región de Riohacha, una ciudad situada en el Departamento de la Guajira, en Colombia, enfrenta desafíos únicos debido a su contexto multicultural, a la incidencia de la violencia armada, al tráfico de drogas y a factores socio-familiares adver
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/52597abf52ae409090a1aec024c18144
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 30, Iss Número Especial 10 (2024)
El conflicto armado en la sociedad colombiana ha dejado huellas profundas en los ciudadanos. La escuela, como reducto de aprendizaje, no escapa de la situación, donde el acoso, el bullying y todas las expresiones de violencia física, verbal y psico
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/037f15600ed5415eb91c256dae096d39
Publikováno v:
Psychology, Society & Education, Vol 16, Iss 2 (2024)
Los programas de alumnado ayudante son una iniciativa relevante para la mejora de la convivencia que cuenta con respaldo institucional y que habitualmente se incluye en el plan de convivencia del centro educativo. Este trabajo presenta una revisión
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/02ebd2820760403390c75e6091845a53
Autor:
Yamile Contreras Morales
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 5, Iss 7 (2024)
La convivencia escolar en la Educación Básica primaria constituye el fundamento de unas relaciones interpersonales sólidas, entre los miembros de la comunidad educativa integrada por alumnos, docentes, personal administrativo, padres de familia y
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fbd854b0e37544a4bb4c8adc501b7ce6
Autor:
Joaquín Parra Martínez, María Ángeles Gomáriz, María Ángeles Hernández-Prados, María José Martínez Segura
Publikováno v:
Revista Internacional de Organizaciones, Iss 32 (2024)
En este artículo se vinculan dos temáticas relevantes para la calidad educativa, a saber, la participación familiar y la convivencia escolar. En concreto, los objetivos planteados parten del conocimiento del clima de convivencia en unos centros de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a99cc77e6a1d44349cb7518dc3f93b8a
Tendencias sobre la justicia escolar restaurativa en el contexto mundial. Estudio de sistematización
Publikováno v:
Sociedad & Tecnología, Vol 7, Iss 2 (2024)
Ante el fracaso del enfoque tradicional de disciplina es necesario un cambio de paradigma sobre la justicia en el contexto educativo. El presente estudio de sistematización tiene como objetivo analizar el estado de la producción científica sobre j
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8a5319341fdd4b83828b05ab9ff98776
Publikováno v:
Edähi Boletín Científico de Ciencias Sociales y Humanidades del ICSHu, Vol 12, Iss 23, Pp 1-11 (2023)
Se presenta el resultado de una investigación doctoral de corte arqueológico-genealógico sobre la convivencia escolar en Colombia. Para una maestra de escuela en ejercicio, presionada institucionalmente para implementar estrategias de mejoramiento
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6e9fd96af7fc47499626da9c5b778033
Autor:
Javier Hidalgo Tupia
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 22, Iss 2, Pp e3648-e3648 (2024)
Desde hace algunos años, la autoridad ha encontrado resistencia en el contexto educativo; se cuestiona la labor docente y el respeto ya no es concedido espontáneamente. Esta situación repercute negativamente en la convivencia y el aprendizaje esco
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4b83de2d8c8a4c9db300fadbc23a4bd1
Autor:
Nicolás Eduardo Juraz Rolón, Carlos Javier Del Cid García, Patricio Sebastián Henríquez Ritchie
Publikováno v:
Revista Andina de Educación, Vol 7, Iss 1 (2024)
El objetivo fue analizar el clima escolar de instituciones de educación secundaria del noroeste de México desde la percepción de estudiantes. La investigación es de corte cuantitativo, no experimental y alcance descriptivo; participaron 380 estud
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fb798f1d88664c0da52405d7b585c5dc