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pro vyhledávání: '"Contribuições teóricas"'
Publikováno v:
Educação & Formação, Vol 9 (2024)
Este estudo busca identificar e descrever quais principais conceitos e perspectivas em Freire, Piaget e Vygotsky são utilizados no processo de ensino e aprendizagem da Matemática e na formação de professores. Para isso fez-se uma pesquisa qualita
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https://doaj.org/article/2d9fa0e9872743c2acd3c04ed89e5f27
Publikováno v:
Obutchénie, Pp 1-27 (2023)
O texto reproduz na íntegra a entrevista que o filósofo, filólogo, linguista, psicólogo e didata ucraniano Vladimir Vladimirovich Repkin concedeu ao também psicólogo ucraniano Alexander Konstantinovich Dusavitsky. A entrevista foi inicialmente
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https://doaj.org/article/b42035c1d06248fc9d9e7f7e91789736
Publikováno v:
Revista de Turismo Contemporâneo, Vol 4, Iss Especial, Pp 116-134 (2016)
O presente trabalho tem por objetivo analisar toda a produção bibliográfica da Professora Dra. Rita de Cássia Ariza da Cruz, apontando suas contribuições à construção do conhecimento sobre o turismo, como também o método de que a autora se
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https://doaj.org/article/fd9f976975284b26b1700a4fb198511f
Autor:
Vera Lúcia Chacon Valença
Publikováno v:
Perspectiva, Vol 33, Iss 2, Pp 689-705 (2015)
Abstract The central core of this article is to be found in some philosophical and sociological contributions on the history of childhood and its repercussions on educational relationships. A theoretical revision of the childhood history led to a ch
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https://doaj.org/article/69f17c35c56344b8b706b5650c9ddd25
Publikováno v:
Fronteiras, Vol 16, Iss 28, Pp 10-30 (2015)
O presente artigo tem o objetivo de apresentar e discutir a seminal contribuição de Paul Singer para a construção e desenvolvimento da economia solidária como campo científico independente. São apresentadas, dessa forma, as principais caracter
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https://doaj.org/article/bb3e36cacaf2408e87cb52a7753cce66
Publikováno v:
Revista de Teorias da Democracia e Direitos Políticos; v. 7, n. 1 (2021): JANEIRO-JUNHO; 94-110
Revista de Teorias da Democracia e Direitos Políticos
Conselho Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Direito (CONPEDI)
instacron:CONPEDI
Revista de Teorias da Democracia e Direitos Políticos
Conselho Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Direito (CONPEDI)
instacron:CONPEDI
O artigo pretende apresentar uma revisão teórica dos modelos analíticos da ação coletiva e dos movimentos sociais dos autores Mancur Olson, Eduard P. Thompson, Barrington Moore Jr., James Scott e Axel Honneth. Para concretização dos fins propo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::808b81e0d25df253f88bcb62c44c0728
http://www.indexlaw.org/index.php/revistateoriasdemocracia/article/view/7779
http://www.indexlaw.org/index.php/revistateoriasdemocracia/article/view/7779
Publikováno v:
Trabajo Social, Vol 0, Iss 19, Pp 197-209 (2017)
Trabajo social, Issue: 19, Pages: 197-209, Published: DEC 2017
Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
Trabajo social, Issue: 19, Pages: 197-209, Published: DEC 2017
Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
Resumen Este artículo presenta los aportes teóricos y metodológicos de Evelyn H. Davison a partir del texto Trabajo social de casos. La revisión de los aportes de Davison tiene un valor y significado fundamentales, puesto que permite reflexionar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c81fa095679d8b124c2ecd379ac231e7
https://doi.org/10.15446/ts.v0n19.67467
https://doi.org/10.15446/ts.v0n19.67467
Publikováno v:
Revista de Turismo Contemporâneo, Vol 4, Iss Especial, Pp 116-134 (2016)
O presente trabalho tem por objetivo analisar toda a produção bibliográfica da Professora Dra. Rita de Cássia Ariza da Cruz, apontando suas contribuições à construção do conhecimento sobre o turismo, como também o método de que a autora se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1cf528a1b09cf06f01dbd7f694149240
https://periodicos.ufrn.br/turismocontemporaneo/article/view/6731
https://periodicos.ufrn.br/turismocontemporaneo/article/view/6731
Publikováno v:
Poiésis-Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 10, n. 17 (2016): Políticas para o Ensino Médio/Secundário: experiência de Argentina, Brasil e Espanha; 323-338
O propósito deste artigo é apresentar algumas contribuições a respeito da criança e da infância a partir da compreensão de especialistas, tais como Francesco Tonucci, Gilles Brougère, Wiliam Corsaro, Janusz Korczak, Alain Renaut, Clarice Cohn
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e1743bfc1b0b41601a8c5506a268e43f
https://doi.org/10.19177/prppge.v10e172016323-338
https://doi.org/10.19177/prppge.v10e172016323-338