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pro vyhledávání: '"Contextos vulnerables"'
Publikováno v:
Hachetetepé, Iss 26 (2023)
Esta investigación tuvo como objetivo identificar los desafíos enfrentados por docentes de centros de enseñanza secundaria (bachilleratos) ubicados en contextos vulnerables, en México, ante la contingencia de salud. Se establece que la afectació
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https://doaj.org/article/97e5f6b9df814333b01933cf7361c532
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 46, Iss 1, Pp 1-15 (2022)
La relación de la familia con el aprendizaje escolarizado de sus hijos e hijas ha sido caracterizada, teorizada y abordada empíricamente de diversas formas. Se presentan los resultados de una investigación que buscó recuperar las acciones y motiv
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https://doaj.org/article/6906901592dc4bcf9a4d86b2a3afb764
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 46, Iss 1, Pp 1-13 (2022)
El 50 % de jóvenes de América Latina está en condiciones de vulnerabilidad. En Chile, a nivel escolar, esta realidad se eleva hasta el 76,4 %. Por este motivo, la presente investigación busca indagar en las percepciones de docentes en formación
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https://doaj.org/article/88c2fd45648d4284830dbf0a651e29e5
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 26, Iss Número especial 2, Pp 127-140 (2020)
El artivismo en educación es una propuesta que busca cambiar la sociedad, desde la formación de dimensiones humanas, mediante la participación escolar ante las coyunturas del entorno. A su vez, la convivencia escolar es hasta ahora la preocupació
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https://doaj.org/article/64a4da7c33f348928ea936ec6c4610bc
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 30, Iss 2, Pp 331-346 (2019)
Esta investigación entrega los resultados de un conjunto de variables de tipo cognitivas y motivacional-afectivas respecto del rendimiento académico de la asignatura de matemáticas de estudiantes chilenos de educación secundaria, en contextos de
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https://doaj.org/article/e156ed97de8d4e9ba2b30fe167b4495f
Publikováno v:
Revista Educación, Volume: 46, Issue: 1, Pages: 33-49, Published: JUN 2022
La relación de la familia con el aprendizaje escolarizado de sus hijos e hijas ha sido caracterizada, teorizada y abordada empíricamente de diversas formas. Se presentan los resultados de una investigación que buscó recuperar las acciones y motiv
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7543e4b983f7df3e1e5f3b7beb6e5ffd
https://doi.org/10.15517/revedu.v46i1.44903
https://doi.org/10.15517/revedu.v46i1.44903
Publikováno v:
Revista Educación, Volume: 46, Issue: 1, Pages: 18-32, Published: JUN 2022
Resumen El 50 % de jóvenes de América Latina está en condiciones de vulnerabilidad. En Chile, a nivel escolar, esta realidad se eleva hasta el 76,4 %. Por este motivo, la presente investigación busca indagar en las percepciones de docentes en for
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6258bb16627c044302a73a1a03f9ef17
https://doi.org/10.15517/revedu.v46i1.43787
https://doi.org/10.15517/revedu.v46i1.43787
Autor:
Rosa Ruiz, Daniel de la
La educación es una herramienta necesaria para transformar el futuro y salir de la pobreza, todos somos conscientes de su importancia y del gran poder que ejerce en nuestro desarrollo. En el contexto actual, donde todo está interconectado, la educa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3989::68a5264609b956182d56270392a66b98
http://hdl.handle.net/20.500.12020/963
http://hdl.handle.net/20.500.12020/963
Publikováno v:
Revista Educación-Journal of Education; Vol. 46, Num. 1 (2022): Journal of Education (January-June); 32-47
Revista Educación; Vol. 46, Num. 1 (2022): Revista Educación (enero-junio); 32-47
Revista de Educación; Vol. 46, Num. 1 (2022): Revista Educación (enero-junio); 32-47
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Revista Educación; Vol. 46, Num. 1 (2022): Revista Educación (enero-junio); 32-47
Revista de Educación; Vol. 46, Num. 1 (2022): Revista Educación (enero-junio); 32-47
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Universidad de Costa Rica
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The relationship between families and their children´s school has been empirically addressed, theorized and characterized. A study aimed at analyzing actions and incentives tied to academic support received from families was conducted at the home of
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2ad2eed23317cfb386ed83e7bff90c32
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/44903
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/44903
Autor:
Morales, Jos�� Del Carmen Jaimes, Ligardo, Yesid Alejandro Marrugo, G��mez, Ra��l Jos�� Martelo
La investigaci��n analiza las oportunidades y retos sociales de la educaci��n intercultural como recurso pedag��gico de los estudios afrocolombianos. Destacamos las aperturas did��cticas que la interculturalidad impulsa como adecuada
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::52a77f38d1a501a3f544795039310a1f