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pro vyhledávání: '"Contexto geográfico"'
Publikováno v:
Saúde e Sociedade, Vol 33, Iss 3 (2024)
Resumo O objetivo deste texto é compreender a vulnerabilidade de gênero experienciada pelas mulheres que vivem com HIV/Síndrome de Imunodeficiência Adquirida (SIDA) na Cidade de Maputo, Moçambique, através dos relatos de representantes e lidera
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https://doaj.org/article/2697283834304a13ac3825e4c53fad27
Expressões da Natureza no Parque Nacional do Araguaia: Processos geoecológicos e diversidade da vida
Publikováno v:
Historia Ambiental Latinoamericana y Caribeña, Vol 7, Iss 2 (2018)
O Parque Nacional do Araguaia (PNA) foi criado sobre as terras insulares da grande ilha fluvial do Bananal, localizada no médio curso do rio Araguaia, nas terras baixas da planície aluvial do Bananal. Ele ocupa a faixa de transição entre os bioma
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https://doaj.org/article/832c1e5a5adf46d9b28f68305cad34af
Autor:
G. Díaz-Véliz, S. Mora, J.V. Lafuente-Sánchez, P.A. Gargiulo, R. Bianchi, C. Terán, D. Gorena, J. Arce, J.F. Escanero-Marcen
Publikováno v:
Educación Médica, Vol 12, Iss 3, Pp 183-194 (2009)
Objetivo. Determinar si los estilos de aprendizaje (EA) de los estudiantes de medicina se correlacionan con el contexto geográfico, con el contexto curricular o con el nivel de la carrera. Sujetos y métodos. El estudio se realizó en 490 estudiante
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https://doaj.org/article/755fcd5ee801403690caba18e11b05c1
Autor:
Vale, Miguel Alves do
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::653bc99fa6f99b9c05ab5d34d1d4114f
Publikováno v:
Educação e Filosofia; v. 30 n. 59 (2016): v.30 n.59 jan./jun. 2016; 447-466
Educação e Filosofia
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
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Educação e Filosofia
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
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*Trabajo apoyado por la Fundacao para a ciencia e a tecnologia (FCT) de Lisboa, Portugal. **Doutor em filosofia pela Universidade de Salamanca (Espanha). Licenciado em filosofia pela Universidade de Coimbra (Portugal). Apoio: FCT - Fundacao para a ci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3846bf0ceefb6751b03addd9e7322ee7
https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/32101
https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/32101
Autor:
Julien Rebotier
Publikováno v:
Trace, Vol 56, Pp 11-25 (2009)
Las mutaciones urbanas contemporáneas, en particular en países del Sur, hacen del riesgo mucho más que un mero objeto de estudio. Además de una contextualización necesaria para poder pensar su construcción en el espacio urbano, según aspectos
Autor:
Rebotier, Julien
Las mutaciones urbanas contemporáneas, en particular en países del Sur, hacen del riesgo mucho más que un mero objeto de estudio. Además de una contextualización necesaria para poder pensar su construcción en el espacio urbano, según aspectos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::e6c4f97d25394264c3f3338a83528f67
http://trace.revues.org/1419
http://trace.revues.org/1419
Autor:
Miranda, Marina Jorge de
A prematuridade é um dos grandes problemas de saúde pública, contribuindo com elevados números para a morbi-mortalidade infantil, principalmente em países em desenvolvimento como o Brasil. Conceitua-se o nascido prematuro ou pré-termo como aque
Autor:
Marina Jorge de Miranda
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
A prematuridade é um dos grandes problemas de saúde pública, contribuindo com elevados números para a morbi-mortalidade infantil, principalmente em países em desenvolvimento como o Brasil. Conceitua-se o nascido prematuro ou pré-termo como aque
Autor:
G. Díaz-Véliz, S. Mora, J.V. Lafuente-Sánchez, P.A. Gargiulo, R. Bianchi, C. Terán, D. Gorena, J. Arce, J.F. Escanero-Marcen
Publikováno v:
Educación Médica, Vol 12, Iss 3, Pp 183-194
Objetivo. Determinar si los estilos de aprendizaje (EA) de los estudiantes de medicina se correlacionan con el contexto geográfico, con el contexto curricular o con el nivel de la carrera. Sujetos y métodos. El estudio se realizó en 490 estudiante
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https://doaj.org/article/96ca3c65ca614529bd8744de7af72084