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pro vyhledávání: '"Contexto de Influência"'
Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 28, Iss 57, Pp 1-23 (2024)
Este trabalho tem como objetivo mapear o contexto de influência em que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi construída a partir da natureza complexa e controversa das políticas educacionais nessa conjuntura. A análise partiu da abordagem t
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https://doaj.org/article/b152712a350f4a22b5df409b75e8c251
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Education, Vol 46, Iss 1 (2024)
O artigo tem como objetivo apresentar resultados de uma pesquisa que analisou um ‘corpus documental’ da Comissão de Educação da Câmara Federal em uma série histórica de dez anos (2000-2010), investigando quais foram as propostas discutidas
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https://doaj.org/article/0f64abaa94ff4218a081c4f393f0aa49
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 17, Iss 1 (2024)
Este artigo tem como objetivo discutir o modo como o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) se insere em um contexto de influência (Ball, 2011) que pretende produzir políticas educacionais e curriculares unificadas para diferent
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https://doaj.org/article/c6ca9a88c5454489b6939757c49f50ba
Publikováno v:
Educar em Revista, Volume: 38, Article number: e81052, Published: 30 MAR 2022
Educar em Revista v.38 2022
Educar em Revista
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
Educar em Revista v.38 2022
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Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
RESUMO Este artigo é recorte de tese de Doutorado que teve como objetivo geral analisar o Programa Bolsa Estágio Formação Docente como política estadual capixaba voltada ao estágio não obrigatório para a formação inicial de professores. Por
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::51d9ddedbb15811fa1540bf58c227ac8
https://doi.org/10.1590/0104-4060.81052
https://doi.org/10.1590/0104-4060.81052
Autor:
Nayolanda Coutinho Lobo Amorim de Souza, Rafael De Brito Vianna, Diego Orgel Dal Bosco Almeida, Éder da Silva Silveira
Publikováno v:
Revista Pedagógica; Vol. 24 (2022): Temática Livre-jan. / dez.; 1-26
Revista Pedagógica; v. 24 (2022): Temática Livre-jan. / dez.; 1-26
Revista Pedagógica (Chapecó. Online)
Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ)
instacron:UNOCHAPECO
Revista Pedagógica; v. 24 (2022): Temática Livre-jan. / dez.; 1-26
Revista Pedagógica (Chapecó. Online)
Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ)
instacron:UNOCHAPECO
O objetivo deste artigo é identificar e analisar alguns aspectos dos contextos de influência nacional e internacional da Política de Fomento ao Ensino Médio de Tempo Integral (PFEMTI) que emerge na reforma atual do Ensino Médio no Brasil, a part
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7ad58eca3449f06b2c72cec8234b3acf
https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/6605
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