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Publikováno v:
Demetra, Vol 19, Iss supl.1, Pp e77437-e77437 (2024)
Introdução: A Educação Alimentar e Nutricional (EAN) é considerada estratégica para enfrentar os atuais desafiosnos campos daSaúde, Alimentação e Nutrição. Integra o currículo obrigatório nos cursos de graduaçãoem Nutrição, pois deve
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d8c381b6f3e24b2086d8d1054a2a0a3c
Autor:
RIBEIRO RODRIGUES, EDUARDO1 eduriro@gmail.com, BORGES MATIAS, ALBERTO2 ALBERTOBORGESMATIAS@GMAIL.COM
Publikováno v:
Administração: Ensino e Pesquisa. mai-ago2016, Vol. 17 Issue 2, p245-274. 30p.
Autor:
Anderson dos Santos Carvalho, Aline Madia Mantovani, Tatyane Perna Silva, Pedro Pugliesi Abdalla
Publikováno v:
Colloquium Humanarum, Vol 13, Iss 2, Pp 23-29 (2016)
Esse trabalho tem como objetivo analisar a difusão dos conteúdos sobre cultura corporal pela mídia e desenvolver reflexões acerca da formação de professores de Educação Física. A mídia, enquanto instituição difusora de informações, util
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/90c588fbd96c4d5bb96282a2d6426c40
Autor:
Yago Vianna Pinto, Josemberg Nascimento Cordeiro, Marinara Lopes Chaves, Rodrigo Modesto Gadelha Gontijo, Andrea Vidal Ferreira
Publikováno v:
Anais da Semana Nacional de Engenharia Nuclear e da Energia e Ciências das Radiações.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8c0125a01e48b3c12293160378d6996e
https://doi.org/10.29327/vi_sencir.565045
https://doi.org/10.29327/vi_sencir.565045
Autor:
dos Santos Carvalho, Anderson1,2,3, Mantovani, Aline Madia4, Perna Silva, Tatyane5, Pugliesi Abdalla, Pedro2
Publikováno v:
Colloquium Humanarum. abr-jun2016, Vol. 13 Issue 2, p23-29. 7p.
Publikováno v:
Administração: Ensino e Pesquisa, Vol 17, Iss 2 (2016)
As Diretrizes Curriculares Nacionais do MEC definem as áreas específicas dos conteúdos de formação profissional que devem ser contempladas na organização curricular dos cursos de graduação no Brasil. Porém não sugerem ou detalham quais con
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https://doaj.org/article/179f70857b664be6856d1633aa764dbb
Autor:
André Ming Garcia
Publikováno v:
Trabalhos em Linguística Aplicada, Vol 51, Iss 2 (2016)
O intuito do presente artigo é analisar os resultados de uma pesquisa conduzida junto a alunos de dois cursos de alemão como língua estrangeira. A investigação se insere no marco teórico dos estudos sobre crenças. Pretende-se pôr em relevo a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9957d27865494556a1df86a07e192264
Autor:
André Ming Garcia
Publikováno v:
Trabalhos em Linguística Aplicada, Vol 51, Iss 2, Pp 341-359 (2012)
O intuito do presente artigo é analisar os resultados de uma pesquisa conduzida junto a alunos de dois cursos de alemão como língua estrangeira. A investigação se insere no marco teórico dos estudos sobre crenças. Pretende-se pôr em relevo a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/84e52cd69b6e41a3a067bce16c23d345
Publikováno v:
Interfaces da Educação, Vol 1, Iss 2, Pp 97-106 (2010)
Ao perceber, tanto em estudos quanto em práticas realizadas, como a criança está vulnerável às condições ambientais, sociais e culturais, pois absorve com alguma precisão, as condições e necessidades que os adultos as implicam, mesmo que ta
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https://doaj.org/article/b438341357534d698099f35beb2925c3
Autor:
JOÃO ELIEZER FERRI-DE-BARROS, JOSÉ CARLOS ESTEVES VEIGA, ANTONIO VITOR MARTINS PRIANTE, CESAR AUGUSTO CARDOSO, FÁBIO LUIZ ALVES, MARINA FERRI-DE-BARROS, ROSALIA MATERA TURRINI, SÍLVIA DANIELA SCARPEL OLIVEIRA, SILVINO FONTANA JUNIOR
Publikováno v:
Arquivos de Neuro-Psiquiatria, Vol 58, Iss 1, Pp 128-135 (2000)
INTRODUÇÃO: O acúmulo de conhecimentos tem sobrecarregado o conteúdo curricular do curso de graduação médica. As escolas médicas devem estar preocupadas em definir um conteúdo temático mínimo, relacionado com os transtornos mais frequentes
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https://doaj.org/article/13cf5c40bbfa4ddbbb66982d76c137ab